2022
Поданные заявки
Виртуальное техническое устройство или модель
Название проекта
НЛО
Руководитель ФИО
Андреенко Наталия Константиновна
Номинация
Виртуальное техническое устройство или модель
Цель создания
Обрести навык в изготовлении модели неопознанного летающего объекта с применением в моделировании технологии папье-маше и ознакомление с принципом работы световых диодов, подключённых к электрической цепи.
Основные законы
Ток электронов положительного заряда по электроцепи.
Номер заявки
8713
Место учебы заявителя
г. Серпухов МБОУ СОШ 7
Главный принцип
Главный принцип светодиода-способность пропускать ток исключительно в одном направлении.
Элемент новизны
Эксклюзивный дизайн НЛО.
Перспективы
Использование в качестве экспоната при проведении уроков по изучению принципа работы электричества и электрических цепей в кабинете физики.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Построение и испытание информационных моделей физических процессов
Руководитель ФИО
Сергей Витальевич Степанов
Номинация
Виртуальное техническое устройство или модель
Цель создания
Создание оригинальной,многофункциональной, информационной, визуальной, динамической модели движения тела, в которой было бы возможно осуществлять компьютерный эксперимент, меняя несколько входных параметров; провести компьютерный эксперимент с целью сравнения движения тела в различных условиях
Основные законы
Уравнения кинематики, границы применимости уравнений кинематики для описания баллистического движения тела
Номер заявки
8672
Место учебы заявителя
Лицей 2
Главный принцип
Использование возможностей электронных таблиц и средств языка программирования
Элемент новизны
Исследования совершаются не только на земных условиях, но и на других планетах
Перспективы
Перспективы развития нашего проекты видим в приложении полученных моделей для практического применения не только на уроках физики, но и на уроках физической культуры, как теоретический тренажёр в упражнении "метание гранаты"; уже имеются дополнительная литература, в которой рассматривается вопрос физиологии, мышечной силы, скорости реакции; также будет рассматриваться вопрос закона сохранения импульса для увеличения дальности полета тела. Также имеется второе возможное направление углубления и расширения исследования: построить модель, учитывающую линейные размеры тела, сопротивление среды. Третье направление, в котором нам хотелось бы продолжить работу над проектом, это создание возможности построения моделей на иных входных условиях, чтобы решались и обратные задачи.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Разработка виртуальной лабораторной работы "Бросок под углом"
Руководитель ФИО
Куринова Марина Анатольевна
Номинация
Виртуальное техническое устройство или модель
Цель создания
Разработать виртуальные лабораторные работы для наглядного исследования движения тела под действием силы тяжести и движения заряженной частицы в электростатическом поле при проведении уроков по физике в очном и дистанционном режимах.
Основные законы
Основные уравнения кинематики для двухмерной системы координат, 2 второй закон Ньютона, теория электростатического поля.
Номер заявки
8552
Место учебы заявителя
МБОУ Гимназия № 1
Главный принцип
Модель 1 - бросок тела под углом к горизонту под действием силы тяжести с большим выбором параметром модель 2 -движение заряженной частицы под действием силы электростатического поля с большим выбором параметром
Элемент новизны
Изменение параметров за счет введения погрешности дает возможность проводить не просто опыт, а лабораторную работу с дальнейшим вычислением погрешностей вычисляемых величин.
Перспективы
Учителя физики города будут использовать данную разработку в своей работе.
Ссылки на загруженные файлы
Естественнонаучные эксперименты и технические
устройства на основе Лего и робототехники
Название проекта
Лифт
Руководитель ФИО
Шулакова Наталья Александровна
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Демонстрация скорости, перемещения
Основные законы
Механика. Динамика
Номер заявки
8740
Место учебы заявителя
МАОУ Средняя общеобразовательная школа №3 города Рузы
Главный принцип
Работа современных лифтов с электрическим приводом
Элемент новизны
Наглядность применения.
Перспективы
Создание ряда домашних наглядных моделей, конструкций, двигателей
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Демонстрация зависимости силы трения от веса тела
Руководитель ФИО
Степанов Сергей Витальевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Продемонстрировать уменьшение величины силы трения качения от веса тела
Основные законы
Определение силы трения
Номер заявки
8730
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей №2 им. В.В. Тихонова" г.о. Павловский Посад Московской области
Главный принцип
Толкатель ударяет машинку; машинка откатывается на некоторое расстояние; нагружаем машинку грузами; фиксируем длину тормозного пути
Элемент новизны
Использован уникальный, оригинальный толкатель и машинка
Перспективы
Для демонстрации на уроках физики; можно доработать идею и изучать и измерять величину силы трения в других параметрах
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
EV-3 ( робот)
Руководитель ФИО
Кракосевич Александр Михайлович
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
создание программ для обучения начальных классов базовому программированию
Основные законы
Электромеханика
Номер заявки
8704
Место учебы заявителя
МБОУ "Тарасковская СОШ"
Главный принцип
Выполнение рабочих операции с простым пространственным перемещением
Элемент новизны
Использование конструктора ЛЕГО Mindstorms EV-3
Перспективы
Обучение учащихся начальному программированию
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
ЛЕГОВЕСЫ
Руководитель ФИО
Зайцев Сергей Николаевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Научиться пользоваться рычажными "Леговесами" и определять массу тел
Основные законы
Рычажные "Леговесы" построены на принципе равновесия рычагов. Рычаг представляет собой стержень, вращающийся вокруг точки опоры под действием сил, приложенных в двух других точках. Измерение массы с помощью рычажных «Леговесов» основано на сравнении гравитационного притяжения гирь и взвешиваемого тела к Земле. Если весы уравновешены, значит, масса взвешиваемого тела равна сумме масс гирь, расположенных на другой чаше весов.
Номер заявки
8700
Место учебы заявителя
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мещеринская средняя общеобразовательная школа №1 с углублённым изучением отдельных предметов» городского округа Ступино Московской области
Главный принцип
Запустить программу, показывающую отклонения весов от равновесия и провести измерения.
Элемент новизны
Программа, показывающая отклонения весов от равновесия.
Перспективы
Использование "Леговесов" в лабораторной работе по физике "Измерение массы тела на рычажных весах".
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Сбор космического мусора
Руководитель ФИО
Селиверстова Галтна Александровна
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Создать прибор для автоматизации сборки космического мусора на Луне для его дальнейшей переработки или для расчистки площадей для строительства исследовательских баз (на макете)
Основные законы
Способность предметов отражать ультразвуковые волны
Номер заявки
8694
Место учебы заявителя
МАОУ Домодедовская СОШ 8
Главный принцип
С помощью ультразвукового датчика определять расстояние до предмета и переместить предмет
Элемент новизны
Представленная в проекте машина — это прибор, позволяющий собирать мусор достаточно экономичным и эффективным способом, который можно использовать в условиях освоения Луны и других планет
Перспективы
Бесконтактный сбор мусора на различных планетах
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Роботизированное устройство для автоматического кормления рыб»
Руководитель ФИО
Громоздин Дмитрий Геннадьевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Цель : создание автоматической кормушки для рыб
Основные законы
Работа над устройством 1. Микросервопривод SG90 и Arduino Nano. 2. Фидер питается с помощью USB кабеля (зарядного устройства или USB порта вашего компьютера). 3. Разработать схему подключения. 4. Написание программы, установка времени кормления. 5. Разработали 3D модель в программе SolidWorks. 6. Распечатка механической детали на 3D-принтере. 7. Сборка механических частей, подготовка схемы. 8. Программирование ARDUIONO.
Перспективы
Данное устройство является востребованным и многие у кого есть аквариум с морскими животными хотели бы его приобрести. Это устройство готово для использования дома, фирмах, предприятиях, учебных учреждениях, и других общественных местах.
Номер заявки
8689
Место учебы заявителя
МОУ СОШ №11
Главный принцип
В конструкции нашей кормушки мы использовали: сервомотор с закреплённым на нём дозатором оригинальной конструкции для подачи и дозирования корма. Разработал кронштейн для крепления кормушки на стенках аквариума. Долго мы думали над конструкцией подачи и дозирования корма для рыбок. В Интернете предлагались в этом качестве баночки со встроенными пластинками, со вставленными пластиковыми трубочками. Но хотелось чего-то своего, поэтому мы сами разработали 3D модель в программе SolidWorks
Элемент новизны
В ходе реализации проекта мы познакомились с возможностями платформы Arduino Nano, разработали прототип устройства, провели тестирование работы устройства, провели исследование среди потребителей сбыта устройства, изготовили устройство. Так же в наши планы входит добавление датчика, который будет контролировать наличие корма. Если корм будет заканчиваться, то на кормушке загорится красный светодиод и заиграет спокойная мелодия. Мелодия не должна раздражать рыбок иначе у них будет стресс.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Механические зарисовки
Руководитель ФИО
Павлусик Елена Николаевна
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Изучить механические передачи и рациональность их применения
Основные законы
Механические передачи позволяют осуществить выигрыш в силе, увеличить силу тяги, система амортизации позволяет гасить колебания и поглощает толчки и удары подвижных элементов (подвески, колёс). Система ременных передач осуществляет передачу крутящего момента на бОльшее расстояние. Применены зубчатая коническая, зубчатая цилиндрическая, зубчато-реечная, червячная, планетарная.
Номер заявки
8684
Место учебы заявителя
МБОУ Пушкинского городского округа "Правдинская СОШ №1"
Главный принцип
Создана коллекция моделей на базе конструкторов Лего, основные исполнительные узлы которых похожи на узлы настоящих машин
Элемент новизны
Тележки, которые собираются для участия в соревнованиях обычно не имеют подвески и не оборудованы повышающими передачами, что заметно снижает их гоночные возможности. Для сборки моделей проведена исследовательская работа, что очень полезно.
Перспективы
Мои модели можно использовать для демонстрации физических явлений и наблюдения за работой различных механических передач на уроках физики, робототехники.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Создание лабораторного устройства для измерения роста и развития растений при различных условиях среды
Руководитель ФИО
Бегунов Алексей Сергеевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Создание лабораторного устройства для измерения роста и развития растений при различных условиях среды
Основные законы
Теплица работает от блока питания, который обеспечивает 19 вольт и 2 ампера(питание светодиодной ленты, вентиляторов и Arduino). В теплице осуществляется контроль за температурой, влажностью почвы, уровнем освещенности (количество падающего света) и спектром различных газов. Все получаемые данные записываются в логи, которые потом анализируются.
Перспективы
Следующий этап переход на новую платформу, с Arduino Uno R3 на Arduino Mega 2560, из-за нехватки разъёмов для увеличения датчиков. Летом запланирована целая серия экспериментов по выращиванию разных семейств растений в разных условиях которые будет подстраивать теплица автоматически.
Номер заявки
8636
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ№5 г.о. Реутов
Главный принцип
Модель «умной» теплицы представляет собой автономный, программируемый и изолированный от внешних воздействий объект для получения статистической информации о росте и развитии растений(одного сорта, и семейства), в заданной последовательности условий для разных экспериментальных групп. Принцип действия основывается на современных цифровых технологиях. Теплица может самостоятельно выращивать растения, исследователь подбирает спектр значимых параметров, корректируется программа, дальше платформа Arduino автоматически следует условиям, записывая важные характеристики. В данном проекте идет связь между всем естественно научным циклом. Здесь встречается программирование из информатики, спектр оптических световых волн из физики(светодиодная лента), фотосинтез и условия роста из биологии, количество используемого углекислого газа можно рассчитывать благодаря химии. Это перечислено маленькое количество естественно научны законов.
Элемент новизны
Все остальные проекты данного спектра являются просто теплицами для выращивания растений, которые не способны оценить рост, скорость развития, количество поглощаемого света, уровень температур и количество используемого углекислого газа. Наше устройство является уже больше научной разработкой, способной в дальнейшем решать экологические, энергетические и экономические проблемы, путем оптимизации условий развития растений.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Говорящий скелет» - учебное интерактивное пособие по анатомии человека
Руководитель ФИО
Богданов Сергей Витальевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Цели и задачи проекта 1. Найти хорошие качественные файлы скелета человека и распечатать на 3D- принтере, так чтобы высота скелета было 50 -60 см. 2. Использовать разработанную для пособий по географии схему на основе модулей экониши Ардуино –модуля сенсорных контактов MPR-121, микроконтроллерной платы Arduino Nano и MP3 – проигрывателя. 3. Собрать макет пособия, написать код и отработать все в комплексе 4. Сконструировать или подобрать корпус для электроники пособия и собрать действующее пособие. 5. Найти в интернете информацию, озвучить и записать файлы с научной информацией о костях скелет. 6. Выложить чертежи, код и схему для повторения на файл- депозитарииHub и Hack a Day для повторения желающими. 7. Передать пособие в Школу – Интернат для слабовидящих и слепых в г. Королев Московской области на тестирование.
Основные законы
Перетекание заряда, емкость системы, включающей человеческое тело, цифровая электроника
Номер заявки
8604
Место учебы заявителя
ЧОУ школа "Лексис"
Главный принцип
Мы сконструировали учебное пособие в виде скелета высотой 65 см, снабженного сенсорными контактами на самых важных костях, так что при прикосновении к костям (к контактам) прибор озвучивает заранее записанный файл с информацией о этих костях.
Элемент новизны
Результат и промежуточные итоги работы 1. Выбрана конфигурация модулей для прибора. 2. Проведено тестирование, отработана работа электроники на макете. 3. Распечатаны детали и собран скелет из PLA высотой 65 см 4. Написана подборка текстов (на основе википедии) о костях скелета, текст преобразован в звуковой формат с помощью программы.
Перспективы
Нам удалось сделать очень недорогое, простое и повторяемое как в домашних условиях, так и в условиях школьного кружка учебное пособие по анатомии – говорящий скелет.. Люди со слабым зрением и слепые могу использовать прибор для изучения анатомии. К тому же то, что скелет интерактивный, вызовет дополнительный интерес, а также привлечет внимание других юных техников и конструкторов к проблеме помощи людям с ограниченными возможностями.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
"Научно-технологический исследовательский робот морских глубин Н.А.Р.В.А.Л."
Руководитель ФИО
Львов Алексей Юрьевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Создать модель робота способного исследовать морские глубины
Основные законы
Распространение ультразвуковых волн в различных средах.
Перспективы
В рамках дальнейшего развития проекта возможно создание робота способного исследовать морские глубины.
Номер заявки
8597
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №6
Главный принцип
Основано на принципах работы ультразвуковых датчиков, построения карты глубин.
Элемент новизны
Изучение мирового океана очень важно для человечества , эти знания позволят людям продвинуть прогресс науки. Представьте ,что за все время жизни человека на земле он изучил только 7-8% мирового океана , а ведь это может открыть много нового для человечества . Новые виды полезных ископаемых и подводных обитателей, которых мы еще никогда не видели - все это может скрываться прямо у нас перед носом ,на нашей родной планете, а мы даже и не представляем.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Робот - ирригатор
Руководитель ФИО
Семенова Наталья Николаевна
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Сухой климат и отсутствие дождей для многих регионов становиться уже привычным делом. Под лучами палящего солнца растения (деревья и кустарники) начинают вянуть и впоследствии погибают, поэтому была поставлена цель: Создание робота для полива зеленых насаждений в парках и на улицах города.
Основные законы
Создание робота условно можно разделить на две большие части: • Конструирование ( изучение работы механизмов , работа руками, развитие конструкторского мышления, фантазию. • Программирование - процесс создания программ
Элемент новизны
Наш полив предназначен для дозированного прикорневого полива растений. Этот полив более экономичный и по расходу воды, и по потреблению энергии. Он очень важен в жаркую погоду, потому что при поливе дождеванием большая часть воды просто испаряется, не успев долететь до земли. Наш робот осуществляет полив растений в автоматическом режиме.
Номер заявки
8589
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей № 15"
Главный принцип
Конструктор LEGO MINDSTORMS EV3 . 1. Ходовая часть робота Состоит из мотора. В каждый мотор встроена защита от блокировки, так что моторы довольно сложно сломать. 2. Микроконтроллер Внутри микроконтроллера установлен ARM-процессор на 300 МГц, с 16 МБ постоянной памяти и 64 МБ оперативной. 3. Датчик «цвета» В режиме "Цвет" датчик цвета достаточно точно умеет определять семь базовых цветов предметов, находящихся от него на расстоянии примерно в 1 см. Это следующие цвета: "черный"=1, "синий"=2, "зеленый"=3, "желтый"=4, "красный"=5, "белый"=6 и "коричневый"=7. Если предмет удален от датчика или некорректно определяется цвет предмета - датчик информирует об этом состоянием "Без цвета"=0. 4. Сервомотор Для движения робота мы использовали мотор. Он находится в нижней части робота-ирригатора. Контроллер от датчика «цвета» подает сигнал на мотор если видит зеленое растение и робот останавливается. 5. Мотор «Давления воды» Так же контроллер от датчика «цвета» подает сигнал на мотор если видит зеленое растение, который управляет поршнем, мотор давит на поршень в емкости для воды (мы использовали шприц),в результате под давлением поршня струя воды направляется к корням растения и поливает его. 6. Создание программы, управляющая работой робота - ирригатора
Перспективы
Использование робота позволит максимально облегчить работу по уходу за зелеными насаждениями города, сократит затраты труда работников, тем самым увеличив экономическую эффективность.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Детектор цвета с экспертной системой для помощи слепым
и слабовидящим
Руководитель ФИО
Богданов Сергей Витальевич
Номинация
Естественнонаучные эксперименты и технические устройства на основе Лего и робототехники
Цель создания
Помочь слепым и слабовидящим школы-интернат в городе Королёве.
Основные законы
Отражение света, рассеяние света, полупроводниковые излучатели света, полупроводниковые детекторы света.
Элемент новизны
Уникальность нашего проекта в том, что данный прибор не использует для измерений дорогостоящие спектрометры, а измеряет лишь степень освещённости.
Номер заявки
8583
Место учебы заявителя
МОУСОШ №82
Главный принцип
Фотодатчик считывает информацию об освещении измеряемой поверхности в разные циклы работы адресного светодиода, собирая информацию о спектрах RGB и фоновой засветке. Далее происходит проверка критерия логики определения: ε < |I F - IR - IG - IB | / (IR + IG + IB ) Относительная разница = белый цвет минус цветные сигналы. Если она меньше порогового значения, присходит проверка критерия фоновой засветки: δ < I F / (I R + I G + I B ) Если засветка ниже порогового значения, микроконтроллер сравнивает полученные данные с табличными значениями и выводит на динамик название того цвета, для которого функция суммы квадратов разности, определяющая отличие измеряемого цвета от табличных: R2 = (IRТ - IR)2 + (IGТ – IG)2 +(IBТ – IB)2 минимальна.
Перспективы
При посещении школы – интерната для слепых и слабовидящих мы узнали, что этим людям очень помогут приборы определения цвета. Мы сконструировали компактный прибор для определения цвета, с голосовым сообщением о цвете и о совместимости этого цвета с другими. Прибор будет очень полезен людям с ограниченными возможностями по зрению.
Ссылки на загруженные файлы
Занимательный эксперимент
Название проекта
Зеркало бесконечности
Руководитель ФИО
Рязина Татьяна Анатольевна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Цель создания: изучение влияния оптических иллюзий на видимое изображение в «зеркале бесконечности».
Основные законы
Законы геометрической оптики, явление отражения света, явление преломления света
Элемент новизны
Зеркало сделано полностью своими руками
Номер заявки
8707
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №4
Главный принцип
Главный принцип функционирования: В установке используется принцип отражения и преломления луча и получения на выходе из установки последовательности изображений с уменьшающейся интенсивностью. Для уменьшения потерь интенсивности, использовано полностью отражающее зеркало с одной стороны и стекло с отражающей плёнкой с другой стороны.
Перспективы
Зеркало бесконечности можно использовать для украшения интерьеров
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Плавает ли картофель?
Руководитель ФИО
Коробова Елена Борисовна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Демонстрация действия выталкивающей силы на погруженное в жидкость тело и выяснение причин плавания тел
Основные законы
Закон Архимеда
Элемент новизны
Простота эксперимента, не требующего больших затрат
Номер заявки
8657
Место учебы заявителя
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СПАС- ЗАУЛКОВСКАЯ ШКОЛА "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА"
Главный принцип
Действие выталкивающей силы на погруженное в жидкость или газ тело
Перспективы
Для демонстрации на уроках физики при изучении выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело, а также зависимость выталкивающей силы от плотности жидкости
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Огнеупорный шарик
Руководитель ФИО
Коробова Елена Борисовна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Демонстрация различной теплопроводности у разных веществ
Основные законы
Теплопроводность - это свойство передавать тепло (перенос энергии) от более нагретого тела к менее нагретому. Опыт наглядно доказывает, что у разных веществ различная теплопроводность
Элемент новизны
Данный эксперимент достаточно прост и не требует дорогостоящего оборудования.
Номер заявки
8656
Место учебы заявителя
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СПАС- ЗАУЛКОВСКАЯ ШКОЛА "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА"
Главный принцип
Свойство, которое демонстрирует этот опыт, называется «теплопроводностью».
Перспективы
Для демонстрации на уроках физики при изучении теплопроводности веществ
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Веселые наэлектризованные шарики
Руководитель ФИО
Коробова Елена Борисовна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Демонстрация электризации тел и взаимодействия наэлектризованных тел
Основные законы
Взаимодействие одноименно заряженных тел
Элемент новизны
Данный эксперимент достаточно прост и не требует дорогостоящего оборудования
Номер заявки
8654
Место учебы заявителя
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СПАС- ЗАУЛКОВСКАЯ ШКОЛА "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА"
Главный принцип
Электризация тел трением
Перспективы
Для демонстрации на уроках физики при изучении электризации тел и взаимодействия наэлектризованных тел
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Измерение предельного давления в воздушном шарике
Руководитель ФИО
Шакурина Мария Борисовна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Проверить экспериментальный способ вычисления давления воздуха в надутом воздушном шарике
Основные законы
Определение давления и закон Паскаля
Элемент новизны
Сам способ определения давления в воздушном шарике нами был впервые опробован и получен численный результат
Номер заявки
8649
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей №2 им. В.В. Тихонова" г.о. Павловский Посад Московской области
Главный принцип
Установка, которую мы собирали, представляет собой груз, давящий на надутый воздушный шарик, с противоположной стороны которого предусмотрено образования пятна контакта, полученного путем отпечатка краски с шарика на белый лист бумаги; главный принцип - это действия груза заданной (регулируемой) массы силой тяжести перпендикулярно поверхности шарика и получение пятна контакта на бумаге, дальнейшие вычисления по определению.
Перспективы
Изучение свойств резины - их зависимость от разных параметров и влияние на результат
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Измерение плотности воздуха
Руководитель ФИО
Ткаченко Татьяна Владимировна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Измерить плотность воздуха и сравнить ее с табличным значением
Основные законы
Плотность газов. воздуха
Элемент новизны
Научиться работать с приборами
Номер заявки
8629
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО № 3
Главный принцип
Измерение плотности
Перспективы
Измерить плотность других газов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Взаимосвязь плотности и температуры воды.
Руководитель ФИО
Пантухова Зоя Геннадьевна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
С помощью опыта проверить табличные данные зависимости плотности воды от температуры.
Основные законы
Тепловое расширение тел.
Номер заявки
8613
Место учебы заявителя
МАОУ Земская гимназия
Главный принцип
Тепловое расширение тел, капиллярные явления.
Элемент новизны
Пытались создать свой прибор из подручных материалов.
Перспективы
При изучении темы "Плотность тел", тепловое расширение-7 класс
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Фокус с бутылками
Руководитель ФИО
Блохина Нина Георгиевна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Предупреждение гидравлического удара в трубопроводах
Основные законы
Инерция, гидравлический удар, сжатие воздуха под высоким давлением.
Номер заявки
8603
Место учебы заявителя
МОУ лицей номер 14 имени Громова
Главный принцип
Гидравлический удар
Элемент новизны
Изучение гидравлического удара, влияние давления на разные жидкости.
Перспективы
Предупреждение гидравлический ударов с помощью газов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Чудо-ракета
Руководитель ФИО
Афанасьева Елена Сергеевна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Демонстрация принципов реактивного движения
Основные законы
Ракета летит, благодаря действию реактивной силы. Ее полет основан на том, что из корпуса ракеты под давлением сжатого воздуха вытесняется струя воды (или воздух), заставляя ракету двигаться в противоположном направлении.
Перспективы
Возможность использования данного устройства в качестве физического эксперимента в проекте "Реактивное движение: от шара Герона до межконтинентальной баллистической ракеты ". Возможность использования на уроках физики для демонстрации реактивного движения .
Номер заявки
8588
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей № 6"
Главный принцип
Пневмогидравлическая ракета, водяная ракета — ракета, использующая в качестве рабочего тела воду (или другую жидкость), вытесняемую из корпуса ракеты через сопло давлением сжатого воздуха или иного газа. Сжатый воздух при истечении из сопла ракеты способен создавать тягу без жидкости-посредника. Масса воздуха в корпусе ракеты ограничена.
Элемент новизны
Несмотря на то, что ракета на водяном реактивном двигателе не более чем игрушка, и в реальной жизни такие двигатели не используются, этот же принцип положен в основу работы судов с водометным движителем. Он активно используется на плавающей бронетанковой технике и малых судах, работающих на мелководье.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Загадочная лента
Руководитель ФИО
Домнина Ольга Юрьевна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
Демонстрация принципов реактивного движения
Основные законы
Попасть из одной точки этой поверхности в любую другую можно, не пересекая края
Перспективы
Работа будет интересна любителям математики для расширения математического кругозора. Ее можно использовать учителям математики, как на уроках, так и во внеклассной и кружковой работе
Номер заявки
8580
Место учебы заявителя
МОУ Щетиновская СОШ
Главный принцип
Простейшая неориентируемая поверхность с краем
Элемент новизны
Основная ценность листа Мёбиуса состоит в том, что данный объект топологии дал толчок новым обширным математическим исследованиям, зарождению нового раздела математики
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Опыт «Как опорожнить стакан с помощью полной бутылки»
Руководитель ФИО
Белокопытова Светлана Игоревна
Номинация
Занимательный эксперимент
Цель создания
На основе эксперимента выяснить, как с помощью бутылки вылить воду из стакана так, чтобы ёмкость всегда оставалась полной.
Основные законы
Воздушный слой, прилегающий к Земле, сжат больше всего и, согласно закону Паскаля, передаёт производимое на него давление равномерно по всем направлениям. В результате этого земная поверхность и тела, находящиеся на ней, испытывают давление всей толщи воздуха, или, как говорят, испытывают атмосферное давление.
Перспективы
Эксперимент предназначен для демонстрации школьникам младших и средних классов.
Номер заявки
8547
Место учебы заявителя
МАОУ Лицей №13 (АКЛ)
Главный принцип
Под действием собственного веса вода выливается из бутылки через длинную соломинку. внутри ёмкости давление понижается. Из-за разницы давлений вода по короткой соломинку поднимается из стакана в бутылку. Этот процесс продолжается до тех пор пока вода из стакана полностью не перельётся в бутылку.
Элемент новизны
Этот опыт в увлекательной форме познакомит школьников с удивительными явлениями и законами физики. Пошаговое объяснение и описание поможет детям провести его самостоятельно или под наблюдением взрослых. Позволяет наглядно объяснить существование и влияние атмосферного давления и заинтересовать школьников к дальнейшему изучению физики.
Ссылки на загруженные файлы
Измерительный прибор
Название проекта
Термометр
Руководитель ФИО
Шулакова Наталья Александровна
Номинация
Измерительный прибор
Цель создания
Демонстрация изменения величин
Основные законы
Измерение температур. Тепловые явления
Перспективы
Перспектива-создание наглядных приборов, моделей для изучения математики и физики
Номер заявки
8547
Место учебы заявителя
МАОУ Средняя общеобразовательная школа №3 города Рузы
Главный принцип
Изучение отрицательных и положительных чисел (в математике). Демонстрация измерения тепловых явлений
Элемент новизны
Расширение практических умений
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Измерительные весы
Руководитель ФИО
Трифонова Ирина Владимировна
Номинация
Измерительный прибор
Цель создания
Изучение измерений, физических величин
Основные законы
Сила тяжести, условия равновесия тел
Перспективы
Демонстрация опытов в домашних условиях
Номер заявки
8712
Место учебы заявителя
МБОУ "Орешковская СОШ"
Главный принцип
Принцип равновесия рычагов
Элемент новизны
Новизна-прибор из подручных материалов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Прибор для «измерения погоды»: Штормгласс
Руководитель ФИО
Дмитриева Евгения Сергеевна
Номинация
Измерительный прибор
Цель создания
Создать "прибор", позволяющий без прибегания к средствам информации узнавать погоду за окном и предсказывать её на ближайшее время
Основные законы
Изменение растворимости веществ при изменении температуры
Перспективы
Изучение принципов работы прибора, путём изменения внешних условий (нагрев, охлаждение, их скорость)
Номер заявки
8664
Место учебы заявителя
МОУ СОШ №28 г.о. Люберцы
Главный принцип
В приборе содержится сложный водно-спиртовой раствор солей и камфоры. Соли и камфора растворяются или выпадают в осадок, имеющий различный внешний вид, при изменении условий окружающей среды.
Элемент новизны
Сегодня можно купить штормглассы - декоративные элементы, которые могут украшать стол и комнату. Но нельзя найти штормглассы, как приборы, которые можно разместить за окном и использовать по назначению
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Исследование магнитного поля вблизи ЛЭП
Руководитель ФИО
Митькина Ольга Ивановна
Номинация
Измерительный прибор
Цель создания
Выбор метода измерения магнитного поля и реализация этого метода в приборе, который позволит получить количественные характеристики магнитного поля ЛЭП
Основные законы
В электрическую цепь прибора включаем конденсатор, чтобы накапливающиеся заряды в переменном токе не влияли на его величину, тем самым можно избавиться от посторонних сигналов - шумов. Прибор представляет собой рамку, датчик, конденсатор ёмкостью С= 47 мкФ, мультиметр. Измерительный контур или рамка - это N параллельно связанных контуров – обмоток. При измерении мультиметр MY6 переключается на режим измерения переменного напряжения. Предел измерения 200мВ, с разрешением + 0.1 mB, точность 0.5%. Рамку помещают под ЛЭП и, поворачивая, находят максимальное значение показателя наведенного значения ЭДС - Ꜫ_инд. Оно соответствует перпендикулярной составляющей вектора магнитной индукции В. Измеренное среднее значение наведенного на измерительный контур напряжения (ЭДС) находится по формуле: Ꜫ_инд = N∙В∙S∙ꞷ Индукция магнитного поля: B = Ꜫ_инд/(N∙S∙ꞷ) С другой стороны, магнитное поле проводника с током определяется, как В = (µ_0∙I)/(2∙π∙b) , где b, [м] – расстояние от рамки до провода ЛЭП с током I, [A]. Тогда значение тока в линии: I = (B∙2π∙b)/µ_0
Перспективы
Этим прибором можно измерить значение магнитного поля в других опасных местах. Измерение индукции магнитного поля вблизи ЛЭП позволило разубедить местных жителей города Шатуры о безопасном расположении построенного детского сада и начатого строительства новый школы 5-ого микрорайона.
Номер заявки
8631
Место учебы заявителя
МБОУ "Лицей г. Шатуры"
Главный принцип
В основе метода, который был использован в данном проекте лежит явление электромагнитной индукции, которое наблюдал впервые Фарадей, изучая магнитные поля. Фарадей открыл, что индукционный ток (ток, который наводится в контуре проводника) можно вызвать двумя способами: за счет перемещения самого контура или его деформации в постоянном магнитном поле напряженностью Н, за счет изменения непосредственно самого магнитного поля В, вследствие частоты изменения тока. Наш случай близок ко 2-му случаю, так как передающийся ток имеет промышленную частоту 50 Гц, а значит с периодом 1/50 = 0.02 секунды меняет направление. Следовательно, с таким же периодом меняет направление и вектор магнитной индукции. В основе работы индукционного преобразователя лежит закон электромагнитной индукции. При изменении внешнего поля B, по правилу Ленца, в привнесенном контуре площадью S, устанавливается такое направление и величина индукционного тока I инд, а, следовательно, и его знак, магнитное поле которого своим магнитным потоком противодействует тому изменению магнитного потока, который порождает этот ток. Среди проблем, которые возникают при реализации предложенного метода это то, что магнитное поле ЛЭП меняется с частотой 50 Гц и на него накладываются шумы (поля от других источников). Поэтому для получения данных был взят мультиметр, встроенная схема которого позволяет усреднять анализируемые частотные поля, и выдавать на цифровую панель амплитудные значения переменных токов и напряжений. В контуре с током наводится ЭДС индукции Ꜫ_инд пропорционально изменению потока магнитной индукции - ∆Ф через площадь рамки S: Ꜫ_инд = - ∆Ф/∆t, где ∆Ф=∆В∙S∙cosα – приращение потока вектора магнитной индукции В за время ∆t, α - угол между нормалью к площади контура и вектором В. Таким образом, магнитное поле характеризуется вектором магнитной индукции В, напряженностью магнитного поля – Н и частотой поля. Расчетная формула измерения среднего значения наведенного магнитной индукции напряжения на N параллельно связанных контуров для гармонически меняющегося тока имеет вид: Ꜫ_инд = N∙В∙S∙ꞷ Для переменного магнитного поля среднее значение напряжения есть то значение, которое выдает физический измерительный приборам.
Элемент новизны
Сегодня можно купить штормглассы - декоративные элементы, которые могут украшать стол и комнату. Но нельзя найти штормглассы, как приборы, которые можно разместить за окном и использовать по назначению
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Детектор скрытой проводки
Руководитель ФИО
Кленова Ирина Васильевна
Номинация
Измерительный прибор
Цель создания
Сконструировать бюджетный детектор скрытой проводки, который будет прост и понятен в использовании
Основные законы
Основные законы теории электромагнитного поля
Перспективы
Бытовое использование
Номер заявки
8601
Место учебы заявителя
МАОУ "Лицей"
Главный принцип
Реакция катушек индуктивности на изменение электромагнитного поля
Элемент новизны
Детектор в 1,5 раза дешевле фабричного
Ссылки на загруженные файлы
Математическое моделирование, программирование и
исследование
Название проекта
Математические расчеты шестиклассников по сбору макулатуры
Руководитель ФИО
Cучкова Анна Борисовна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Рассчитать сколько макулатуры необходимо сдать каждому ученику шестого класса, чтобы изготовить учебники, тетради, альбомы, блокноты для одного учебного года.
Основные законы
Взаимосвязь площади, плотности, массы
Номер заявки
8666
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО 17
Главный принцип
Математические законы
Элемент новизны
Переработка макулатуры помогает сохранить лес
Перспективы
Рассказать о важности сбора макулатуры родителям, друзьям, одноклассникам.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
"Исследование активности мозга у подростков, связанной с устным счетом"
Руководитель ФИО
Окорокова Юлия Михайловна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Выявить зоны мозга, активирующиеся при выполнении математических операций: сложения, вычитания, умножения и деления на разных уровнях сложности.
Основные законы
Основные законы теории электромагнитного поля
Перспективы
Выявление активности мозга у подростков может стать отправной точкой для создания нейробиологического профиля ученика с целью составления индивидуальной программы обучения, что очень важно прежде всего для детей с ограниченными возможностями здоровья и тяжелыми заболеваниями, детей-инвалидов, а также для детей без ОВЗ, имеющих разные способности, что тоже требует специфического подхода к обучающимся.
Номер заявки
8648
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО № 5 имени Героя России Максима Сураева
Главный принцип
Afni – среда с открытым исходным кодом для обработки и отображения функциональных данных МРТ, модель мозга MNI-152 с усреднёнными размерами (создана в Монреальском Неврологическом Институте).
Элемент новизны
У подростков только формируются нейросети, головной мозг постоянно создает новые информационные каналы для усовершенствования использования рабочей памяти и увеличения скорости передачи сигналов по нервным отросткам. Будет интересно разобраться, каким образом организована вычислительная деятельность у подростков, так как существует отнюдь не многочисленное количество исследований мозга данной социальной группы.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Математика в школьных предметах
Руководитель ФИО
Сучкова Анна Борисовна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Изучение связи математики с другими школьными предметами
Основные законы
Метапредметная связь
Перспективы
Развитие математической, функциональной и читательской грамотности
Номер заявки
8646
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО 17
Главный принцип
Математические закономерности в других школьных предметах
Элемент новизны
Практическое использование математики при изучении различных школьных предметов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
"Математическое моделирование в географии"
Руководитель ФИО
Окорокова Юлия Михайловна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Доказать важность применения математического моделирования для существования и развития географии, взаимосвязь математики и географии.
Основные законы
Методы математического моделирования
Элемент новизны
Демонстрация применения математического моделирования
Номер заявки
8622
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО № 5 имени Героя России Максима Сураева
Главный принцип
-
Перспективы
Практическая значимость данного проекта носит просветительский характер и нацелена на повышение интереса и внимания учащихся к изучению таких школьных предметов как математика и география. Материал может быть использован при проведении внеклассной работы по данным предметам. Планируется продолжение работы и практическое применение методов математического моделирования при изучении географии Богородского г. о.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Мобильный госпиталь
Руководитель ФИО
Семенова Ада Степановна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Научиться применять математику не только в школе, но и в жизни, например, для создания объёмной фигуры из стройматериала ХДФ.
Основные законы
Блоки состоят из прямоугольников
Перспективы
Мой госпиталь состоит из 5 одинаковых блоков, которые собираются и разбираются. Данные блоки очень хорошо транспортировать в любом виде транспорта.
Номер заявки
8618
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ "Горки-Х"
Главный принцип
Мой макет мобильного госпиталя должен быть удобен во всех отношениях. Чтобы его можно было перевезти, развернуть за короткий срок, свернуть. Задействовать минимум машин для перевозки.
Элемент новизны
. Мобильный госпиталь состоит из 5 отдельных блоков, полностью оборудованы всем необходимым для работы медиков. Каждый блок оснащен солнечными батареями с четырьмя крыльчатками с разными углами направления для наилучшего улавливания солнечной энергии. Данный блок можно использовать как в отдельности так и составлять в единое здание.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Календарные и математические основы пасхалии
Руководитель ФИО
Митькина Ольга Ивановна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Выяснить как расчет даты православного праздника Пасхи согласуется с астрономическими событиями (весна, день весеннего равноденствия, полнолуние).
Основные законы
Правила вычисления Пасхи с ветхозаветных времен можно сформулировать следующим образом: • основа вычислений - лунный календарь • основная единица - месяц • длительность месяца - 29 или 30 дней • полнолуние - 14-ый день любого месяца • продолжительность года в 12 месяцев - короче на 10 дней солнечного года • если год из 13 месяцев, то год на 20 дней длиннее солнечного • для фиксирования праздников за определенными датами - корректировка лунного и солнечного календарей - это делалось методом периодического добавления 13-го месяца. Решение о добавлении месяца принимал первосвященник. Год должен был начинаться весенним месяцем, когда появляется первый урожай ячменя - месяц нисан. Чтобы определить дату пасхи, дни равноденствия и полнолуния священнослужителями не наблюдаются, а вычисляются, строятся пасхалии. И пасхалии вычисляются достаточно сложно. Обратим внимания на три вопроса: • когда наступает равноденствие? • когда наступает полнолуние? • когда наступает воскресенье? В церковных календарях весеннее равноденствие всегда наступает 21 марта. Астрономически это неверно. Вследствие того что промежуток времени между двумя последовательными прохождениями Солнца через одну и ту же точку равноденствия (тропический год) не совпадает с продолжительностью календарных лет, моменты равноденствия из года в год перемещаются относительно начала календарных суток. В простой год моменты равноденствия наступают на 5 часов 48 минут 46 секунд позднее, чем в предшествующий. В високосный – на 18 часов 11 минут 14 секунд раньше, поэтому моменты равноденствия могут приходиться на две соседние календарные даты. Равноденствие часто приходится на 20 марта и иногда даже на 19, но при расчетах пасхалий равноденствие всегда 21 марта. Казалось бы, раз два календаря сдвинуты примерно на полулунного цикла, в половине случаев (после 2 апреля) весенние полнолуния совпадут и, значит, совпадут католическая и православная пасхи. Однако случается это реже. Дело в том, что полнолуния тоже вычисляются и вычисляются по-разному.
Номер заявки
8596
Место учебы заявителя
МБОУ "Лицей г. Шатуры"
Главный принцип
Воспользуемся методикой расчёта даты православного праздника Пасхи по алгоритму Гаусса: Математический алгоритм вычисления предложил в 1800 году немецкий математик Карл Гаусс. Расчет производится по значению математических величин, которые для простоты обозначим буквами а, б, в, г, д. Каждая буква равна следующему значению: а = остатку от деления числа года на 19; б = остатку от деления числа года на 4; в = остатку от деления числа года на 7; г = остатку от деления на 30 выражения (19а + 15); д = остатку от деления на 7 выражения (2б + 4в +6г + 6). Найденные значения «г» и «д» используются для окончательного решения задачи. Так как Пасха отмечается после дня весеннего равноденствия, то празднование выпадает на март или апрель по старому стилю или на апрель – май по новому стилю. Если выражение г + д будет меньше числа 9, Пасха этого года будет в марте (апреле по новому стилю), а ее день будет равен 22 + г + д. Если же г + д больше 9, Пасха будет в апреле (мае по новому стилю), а дата ее празднования равна г + д - 9. При расчете не следует забывать, что в 1918 году наша страна перешла на новый календарный стиль, который «обогнал» старый стиль на 13 дней. Следовательно, к рассчитанному числу нужно прибавить 13.
Элемент новизны
Составлена программа расчёта даты православной Пасхи в приложении Pascal. Программа позволяет быстро рассчитать дату празднования православной Пасхи на любой год.
Программа имеет следующий вид: program q1; var god,a,b,c,d,e,f,k,den1,den2: integer; begin writeln ('Введите год'); readln (god); a:=god mod 19; b:=god mod 4; c:=god mod 7; //writeln (a, ' ',b, ' ', c); d:=(19*a+15)mod 30; //writeln('d: ', d); e:=(2*b+4*c+6*d+6)mod 7; //writeln('e: ', e); f:=d+e; //writeln('f: ', f); den1:=22+f+13-31; //writeln('den1: ', den1); If f9 then den2:=f-9+13-30 else If den2>0 then writeln (den2,' мая') else den1:=22+f+13-31; if den1 > 30 then begin den2 := den1 - 30; writeln(den2,' мая'); end else writeln (den1,' апреля'); end; end.
Перспективы
В хронологии, а значит и в истории астрономии, расчет даты Пасхи играет важную роль. Поэтому пасхалиям отводится специальное место. И это просто интересно. Практическая значимость работы: проект может быть использован в учебном процессе для более глубокого понимания раздела курса астрономии «Время и календарь».
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Математическое моделирование физических процессов с
помощью электронных таблиц MS Excel
Руководитель ФИО
Немова Яна Станиславовна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения
Основные законы
1. Модель явления необходимо использовать лишь в том случае, когда невозможно провести эксперимент, или когда это явление протекает очень быстро и за ним невозможно проследить детально.
2. Компьютерная модель должна помогать разбираться в деталях изучаемого явления или служить иллюстрацией условия решаемой задачи.
3. В результате работы с моделью ученики должны выявить как качественные, так и количественные зависимости между величинами, характеризующими явление.
4. При работе с моделью необходимо предлагать ученикам задания разного уровня сложности, содержащие элементы самостоятельного творчества.
Номер заявки
8573
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ 25 им И.А. Копылова ГОЩ
Главный принцип
- отсутствие интереса к предмету у ученика, когда он считает, что физика в дальнейшем ему не будет нужна;
- отсутствие способностей к изучению точных наук;
- нехватка лабораторного оборудования в школе для демонстрации эксперимента.
Элемент новизны
Электронные таблицы применяются для сложных многошаговых технических расчетов. Применение электронных таблиц на уроках физики может сократить время при проведении однотипных расчетов, например при выполнении лабораторных работ, где требуется рассчитывать одни и те же физические величины для нескольких опытов
Перспективы
Электронные таблицы эффективно могут использоваться при проведении:
• Демонстрационного эксперимента;
• Лабораторных работ;
• Физического практикума;
• Решения задач по различным темам курса физики;
• Контроля знаний.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Демонстрация угла
Руководитель ФИО
Никифорова Ольга Валерьевна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Наглядное представление угла
Основные законы
Демонстрация развёрнутого угла
Перспективы
Демонстрация на уроках математики и геометрии
Номер заявки
8549
Место учебы заявителя
МОУ Раменская СОШ 9
Главный принцип
Развёрнутый угол
Элемент новизны
Модель развёрнутого угла
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Исследовательская работа по теме:«Кубик Рубика. Теория Групп»
Руководитель ФИО
Ольга Владимировна Кирина
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Изучить историю кубика Рубика, продемонстрировать возможности теории групп при решении жизненных задач. К сожалению, круг интересов наших сверстников часто ограничивается компьютерными играми, телефоном, общением в социальных сетях. Как научить одноклассников общаться по-другому, как привить им новые интересы? Может быть, мы сможем помочь им, предложив новое увлечение – механические головоломки, например, кубик Рубика? Изучение этой темы позволит развить больший интерес к математике среди учащихся школы, сформировать у них умение применять полученные знания на практике, воспитать такие умения, как самостоятельность и творческий подход в развитии логического мышления.
Основные законы
Теория групп. Диагностика уровня развития наглядно-действенного мышления
Номер заявки
8542
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО №3
Главный принцип
Теория групп. Диагностика уровня развития наглядно-действенного мышления
Элемент новизны
Повышение заинтересованности в освоении логических некомпьютерных игр.
Перспективы
К сожалению, круг интересов наших сверстников часто ограничивается компьютерными играми, телефоном, общением в социальных сетях. Как научить одноклассников общаться по-другому, как привить им новые интересы? Может быть, мы сможем бы помочь им, предложив новое увлечение – механические головоломки, например, кубик Рубика? Изучение этой темы позволит развить больший интерес к математике среди учащихся школы, сформировать у них умение применять полученные знания на практике, воспитать такие умения, как самостоятельность и творческий подход в развитии логического мышления.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Платоновы тела. Правильные многогранники»
Руководитель ФИО
Кирина Ольга Владимировна
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Основные законы
Провели практическую работу по выращиванию кристаллов из различных веществ, систематизировали информацию. Кристаллизация медного купороса Кристаллизация поваренной соли
Перспективы
Работая над этой темой мы выполнили все цели и задачи, которые ставили перед собой. -Изучили правильные многогранники и их историю. -Узнали, где встречаются многогранники, изготовили многогранники своими руками. -Узнали, что такое кристаллы и как они связаны с многогранниками. -Провели практическую работу по выращиванию кристаллов из различных веществ, систематизировали информацию. В ходе реализации проекта мы приобрели навыки проектной, организаторской деятельности, развили навыки самостоятельного поиска необходимого учебного материала с помощью информационных технологий, развили аналитические способности, познакомились не только с основным материалом, но и получили дополнительные знания по физике, химии, биологии и других дисциплин. И, наконец, мы рассмотрели практическое применение теории в жизни.
Номер заявки
8538
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО №3
Цель создания
Расширение знаний о правильных многогранниках и практическом применении правильных многогранников в окружающем мире.При работе по теме мы прикоснулись к удивительному миру красоты, совершенства, гармонии, узнали имена учёных, художников, которые посвятили этому миру свои труды, являющиеся шедеврами науки и искусства. Ещё раз убедились, что истоки математики – в природе, окружающей нас.
Главный принцип
План исследования 1.Правильные многогранники. 2. Из истории многогранников. 3. Многогранники в искусстве, природе и жизни человека. 4. Изготовление многогранников своими руками. 5. Что такое "кристаллы"? И как они связаны с многогранниками. 6. Практическая работа по выращиванию кристаллов из различных веществ. 7. Систематизация информации.
Элемент новизны
Изучение практического применения в окружающем мире.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Программа-тест на языке программирования на Python
Руководитель ФИО
Кутявин Олег Витальевич, Саприна Вера Николаевна
Номинация
Экспериментальное исследование
Цель создания
Нашей целью было реализовать практичный проект, который можно было бы использовать в повседневной жизни и в школе
Основные законы
Программа написана на языке программирования Python
Перспективы
В дальнейшем планируется доработка и обновление программы. Будет добавлена возможность для учителя с большей лёгкостью вводить вопросы и варианты ответов для учеников, а так же ученику автоматически будет выводиться оценка и результаты тестирования в виде правильных и неправильных ответов. Еще все результаты будут записываться в файл на компьютере учителя.
Номер заявки
8682
Место учебы заявителя
МАОУ "Гимназия"
Главный принцип
Для написания программы использовался Tkinter. Tkinter – это пакет для Python, предназначенный для работы с библиотекой Tk. Библиотека Tk содержит компоненты графического интерфейса пользователя (graphical user interface – GUI). Эта библиотека написана на языке программирования Tcl.
Элемент новизны
Использование на уроках для проведения быстрых тестов и получения результатов сразу после прохождения
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Разработка программы на языке Pascal для вычисления вероятности событий
Руководитель ФИО
Светлана Владимировна Виноградова
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Повысить интерес молодёжи к изучению языка программирования Pascal
Основные законы
Вероятность событий. Вычисление скорости движения.
Перспективы
Данная программа может быть использована для вычисления вероятности пути
Номер заявки
8703
Место учебы заявителя
МБОУ НФ сош №9 дважды Героя Советского Союза, лётчика-космонавта В.В.лебедева
Главный принцип
Придумана математическая задача по мотивам сказки К.Чуковского "Мойдодыр", решение этой задачи и написана программа на языке Pascal, вычисляющая вероятность события и скорости.
Элемент новизны
Подробное и детальное изучение языка программирования Pascal, метапредметная связь с уроком литературы на примере творчества любимого детьми писателя Корнея Чуковского
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Программное обеспечение тренировочного процесса
Руководитель ФИО
Моряков Дмитрий Николаевич
Номинация
Математическое моделирование и исследование
Цель создания
Уменьшение потребление кислорода организмом человека, во время тренировочного процесса
Основные законы
Биологический рост ОМВ и ГМВ
Номер заявки
8728
Место учебы заявителя
Лицей г. Реутов
Главный принцип
Использование датчика CO2
Элемент новизны
Легкое использование. Хранение и эксплуатация, как дома, так и на улице
Перспективы
Использование в пром. масштабах
Ссылки на загруженные файлы
Прибор для демонстрации естественнонаучных
явлений
Название проекта
Сейсмограф
Руководитель ФИО
Шулакова Наталья Александровна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Демонстрация волн
Основные законы
Механические явления
Перспективы
Создание ряда домашних наглядных моделей
Номер заявки
8738
Место учебы заявителя
МАОУ Средняя общеобразовательная школа №3 города Рузы
Главный принцип
Изучение природы волн
Элемент новизны
Наглядность
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Звучащий ящик
Руководитель ФИО
Лебедева Татьяна Михайловна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Сконструировать устройство, которое показывает зависимость высоты звука струны от различных факторов (длины и толщины струны, степени натяжения и материала из которого она сделана)
Основные законы
Человеческое ухо способно воспринимать как звук механические колебания, частота которых находится в диапазоне от 16 герц до 20 000 герц. Высота звука зависит от частоты тела, совершающего звуковые колебания. Зависимости частоты струны от ее длины, толщины, плотности материала и силы натяжения установленные Марен Мерсенном.
Перспективы
Демонстрация на уроках физики и во внеурочной работе. В перспективе создание струнных устройств для показа других характеристик звука (тембра, громкости).
Номер заявки
8729
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ "Горки-Х"
Главный принцип
Звуковые колебания 6-ти струн, натянутых на верхней панели деревянного короба (30х14х8 см) с отверстием диаметром 8 см в качестве резонатора. Все струны звучат по разному: 1 и 2 металлические, одной толщины, но разной длины 2 и 3 длинные металлические, но разного натяжения 2 и 5 длинные металлические, но разной толщины 4 и 6 длинные нейлоновые, но разной толщины 2 и 6 длинные, но из разного материала.
Элемент новизны
Универсальность набора струн используемых в приборе. Струны и материалы для изготовления прибора специально не закупали. Короб сделан из фанеры хорошего качества, оставшейся после ремонта в квартире. Струнами поделились одноклассники-музыканты.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Римский акведук: вы этого точно не знали
Руководитель ФИО
Бобуров Александр Валентинович
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Создание прибора для демонстрации принципа работы сифона на примере римских акведуков
Перспективы
Использование в научно-популярных целях и как демонстрационного прибора при изучении соответствующего раздела физики
Номер заявки
8725
Место учебы заявителя
АНО "ШКОЛА "ПРЕЗИДЕНТ"
Главный принцип
Действие перевёрнутого сифона (дюкер)
Основные законы
Закон Паскаля, законы сообщающихся сосудов
Элемент новизны
Детектор в 1,5 раза дешевле фабричного
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Гигантский калейдоскоп
Руководитель ФИО
Бобуров Александр Валентинович
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Создание прибора, демонстрирующего принцип многократного отражения света от плоского зеркала
Перспективы
Новый экспонат школьного музея, который можно использовать как демонстрационный прибор при ведении уроком и в просветительской деятельности
Номер заявки
8719
Место учебы заявителя
АНО "ШКОЛА "ПРЕЗИДЕНТ"
Главный принцип
Многократное отражение
Основные законы
Явление отражения, закон отражения, принцип многократного отражения
Элемент новизны
Макет знакомой игрушки большого размера, не имеющий аналогов. Прибор легко может быть воспроизведён в любой школе
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Синтез науки и искусства на примере поляризации света
Руководитель ФИО
Бобуров Александр Валентинович
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Создание арт-объекта, в котором используется и демонстрируется оптическое явление поляризация
Основные законы
Явление поляризации, зависимость освещённости (и прозрачности) наблюдаемого объекта от взаимной ориентации плоскостей поляризации поляризатора и анализатора
Перспективы
Использование на уроках физики, на научно-популярных лекциях, демонстрация в школьном музее
Номер заявки
8708
Место учебы заявителя
АНО "ШКОЛА "ПРЕЗИДЕНТ"
Главный принцип
Работа прибора основана на использовании явления поляризации
Элемент новизны
Прибор демонстрирующий физическое явление как арт-объект. Для восприятия и понимания применяются фотографии одного и того же объекта (дерево) в различные времена года
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Беспроводная передача электричества»
Руководитель ФИО
Лаазукова Наталия Сергеевна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Главный принцип
Самый простой и легко реализуемый способ БПЭ – использование катушек индуктивности. Принцип передачи электричества данным способом очень прост. Схема состоит из двух катушек размещенных на небольшом расстоянии друг от друга. На одну из них подается питание, другая из них играет роль приемника. Данная схема может обеспечить энергией электролампочку без каких либо проводов, на расстоянии до 2,5 см. Схема данного передатчика является схемой Осциллятора. Данная схема принимает электроэнергию от батареи и выводит электроэнергию с более высоким напряжением, но с тысячами интервалов между ними. Светодиоду достаточно напряжения 3 вольт. Данная схема известна как повышающий напряжение конвертер, а также как излучатель. Теперь ответим на вопрос: "Как зажечь светодиод на расстоянии?" Это происходит из-за индукции. Для этого можно, к примеру, использовать трансформатор. Стандартный трансформатор имеет сердечник с обеих своих сторон. Предположим, что провод на каждой стороне трансформатора равен по величине. Когда электроток проходит через одну катушку, катушки трансформатора становятся электромагнитами. Если через катушку протекает переменный ток, то колебания напряжения происходят по синусоиде. Поэтому, когда переменный ток протекает через катушку, проволока приобретает свойства электромагнита, а затем снова теряет электромагнетизм, когда падает напряжение. Моток проволоки становится электромагнитом, а затем теряет свои электромагнитные характеристики с такой же скоростью, с какой магнит движется из второй катушки. Когда же магнит быстро движется через катушку провода, вырабатывается электроэнергия, таким образом колебательное напряжение одной катушки на трансформаторе, индуцирует электричество в другой катушке провода, и электричество передается от одной катушки к другой без проводов. В нашей цепи, ядром катушки является воздух, и напряжение переменного тока проходит через первую катушку, таким образом вызывает напряжение во второй катушке и зажигает лампочки!
Основные законы
Беспроводная передача электричества — способ передачи электрической энергии без использования токопроводящих элементов в электрической цепи. В конце XIX века открытие того, что при помощи электричества можно заставить светиться лампочку, вызвало взрыв исследований, целью которых было найти наилучший способ передачи электроэнергии. Активно изучалась беспроводная передача энергии и в начале 20-го века, когда ученые уделяли большое внимание поиску различных путей беспроводной передачи энергии. Цель исследований была проста – генерировать электрическое поле в одном месте так, чтобы затем можно было его приборами обнаружить на расстоянии. В то же время были предприняты попытки снабжения энергией на расстоянии не только высокочувствительных датчиков для регистрации напряжения, а и значительных потребителей энергии. Так, в 1904 году на выставке St. Louis World's Fair был вручен приз за успешный запуск самолетного двигателя мощностью 0,1 лошадиной силы, осуществленный на расстоянии 30 м.
Номер заявки
8706
Место учебы заявителя
МАОУ Гимназия №3
Цель создания
Создать макет устройства для беспроводной передачи электричества.
Элемент новизны
Qi зарядка, открытый стандарт для беспроводной зарядки В то время как некоторые из компаний, обещающих беспроводную передачу электрической энергии, всё еще работают над своими продуктами, уже существует стандарт Qi (произносится как «ци») зарядки, и уже доступны использующие его устройства. Консорциум беспроводной электромагнитной энергии (Wireless Power Consortium, WPC), созданный в 2008 году, разработал стандарт Qi для зарядки аккумуляторов. Данный стандарт поддерживает и индуктивные, и резонансные технологии зарядки. При индуктивной зарядке электрическая энергия передается между катушками индуктивности в передатчике и приемнике, расположенными на близком расстоянии. Индуктивные системы требуют, чтобы катушки индуктивности находились в непосредственной близости и были выровнены друг с другом; обычно устройства находятся в непосредственном контакте с зарядной панелью. Резонансная зарядка не требует тщательного выравнивания, а зарядные устройства могут обнаружить и зарядить устройство на расстоянии до 45 мм; таким образом, резонансные зарядные устройства могут быть встроены в мебель или установлены между полками. Наличие логотипа Qi означает, что устройство зарегистрировано и сертифицировано Консорциумом беспроводной электромагнитной энергии WPC. В начале Qi зарядка обладала небольшой мощностью, около 5 Вт. Первые смартфоны, использующие Qi зарядку, появились в 2011 году. В 2015 году мощность Qi зарядки увеличилась до 15 Вт, что позволяет осуществлять быструю зарядку устройств. Все технологии WPT в настоящее время находятся на стадии активных исследований, большая часть сосредоточена на максимизации эффективности передачи энергии и иследованию технологий для магнитной резонансной связи. Кроме того, самыми амбициозными являются идеи оснащения WPT системой помещений, в которых человек будет находиться, а носимые им устройства будут заряжаться автоматически. В глобальном плане, электрические автобусы становятся нормой; планируется ввести беспроводную зарядку для культовых двухэтажных автобусов в Лондоне так же, как и у автобусных систем в Южной Корее, в штате Юта США и в Германии. Используя WiTricity, изобретенную учеными MIT, электромобили можно заряжать без проводов, а эти автомобили могут без проводов заряжать ваши мобильные телефоны! (Разумеется, используя Qi зарядку.) Эта беспроводная технология более удобна, а также она может заряжать автомобили быстрее, чем подключаемая зарядка.
Перспективы
Найти практическое применение беспроводной передачи электричества
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Мендосинский бесколлекторный магнитно-левитационный солнечный мотор Ларри Спринга
Руководитель ФИО
Королева Лариса Борисовна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Изучить явления, связанные с электромагнитной индукцией
Основные законы
Теорема Ирншоу, изучение электромагнитного поля
Перспективы
Доработка конструкции для использования в практических целях. Например, в приборостроении и промышленности.
Номер заявки
8699
Место учебы заявителя
МОУ СОШ № 5
Главный принцип
Создаваемое электромагнитное поле, теорема Ирншоу
Элемент новизны
Ротор двигателя имеет шестиугольное сечение, новое расположение магнитов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Мендосинский бесколлекторный магнитно-левитационный солнечный мотор Ларри Спринга
Руководитель ФИО
Королева Лариса Борисовна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Продемонстрировать теорему Ирншоу на примере Мендосинского двигателя, изучить явления связанные с электромагнитным полем Мендосинского двигателя
Перспективы
Возможное усовершенствования Мендосинского двигателя, для использования в промышленных целях
Номер заявки
8699
Место учебы заявителя
МОУ СОШ № 5
Главный принцип
Электромагнитное поле, генерация энергии в фотоэлементах, теорема Ирншоу
Основные законы
Электромагнитное поле, генерация энергии в фотоэлементах, теорема Ирншоу
Элемент новизны
Новое расположение опор вала Мендосинского мотора. А также нестандартная форма ротора, имеющая шестиугольное сечение, а не квадратное
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Электрохимический фонарь
Руководитель ФИО
Шамшина Елена Алексеевна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Основные законы
Гальванический элемент характеризуется электродвижущей силой (ЭДС), ёмкостью; энергией, которую он может дать во внешнюю цепь; сохраняемостью
Перспективы
В постапокалиптических условиях знания о том, что можно создать такой источник электрической энергии, как мой электрохимический фонарь, помогут для подзарядки простейшего низковольтного устройства.
Номер заявки
8693
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей №7"
Цель создания
Изучение гальванических источников электрической энергии
Главный принцип
Возможности гальванического элемента, принцип действия и возможное применение его на практике.
Элемент новизны
Конструкцию батареи можно легко заменять, а доступность материалов делает электрохимический фонарь незаменимым инструментов в постапокалиптическом мире!
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Куб «Тайны зазеркалья»
Руководитель ФИО
Светлана Самирова Хайруллаевна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Проведение эксперимента по множественному отражению предметов с использованием нескольких зеркал.
Основные законы
В основе эксперимента лежит явление отражения света, рассмотрены законы отражения света с помощью нескольких плоских зеркал.
Перспективы
Зеркальный куб может быть наглядной демонстрацией множественного отражения, которые можно использовать в школе на уроках и на различных технических и познавательно-развивающих выставках.
Номер заявки
8691
Место учебы заявителя
МАОУ "Гимназия"
Главный принцип
Явление множественного зеркального отражения.
Элемент новизны
Отражения в нескольких зеркалах не встретишь в обычной жизни, редко можно найти такое место, в котором зеркала расположены таким образом, что в одном из них видно отражение другого зеркала. Была построена модель с шестью зеркалами в виде куба для удобной транспортировки и демонстрации «бесконечного пространства» в зеркалах.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Исследование практического применения Катушки Тесла
Руководитель ФИО
Шамшина Елена Алексеевна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
В данной работе будет рассмотрен и продемонстрирован принцип действия Катушки Тесла и исследованы её возможностей.
Основные законы
Рассматривается явление электромагнитной индукции
Перспективы
Актуальность данного проекта заключается в том, что наше время остро стоит вопрос о передаче энергии на расстояние, в частности передача энергии беспроводным способом.
Номер заявки
8679
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей №7"
Главный принцип
Принцип действия катушки основано на устройстве трансформатора. Действие трансформатора основано на явлении электромагнитной индукции. При прохождение переменного тока по первичной обмотке в железном сердечнике появляется переменный магнитный поток, который возбуждает электродвижущую силу индукции в каждой обмотке.
Элемент новизны
В данном проекте представлена подробная инструкция по созданию миниатюрной рабочей Катушки Тесла в домашних условиях
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Растение и свет
Руководитель ФИО
Золотарева Татьяна Ивановна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Создать модель растения, на котором загораются лампочки, если на него направить источник света(фонарик)
Основные законы
Измерение сопротивления под действием света и управление им с помощью световых потоков
Перспективы
Демонстрация жизненной необходимости светового потока для растений(в присутствии света растения живут, при его отпутствии угасают)
Номер заявки
8640
Место учебы заявителя
МБОУ ЛИЦЕЙ 3
Главный принцип
*создание электрической схемы с гирляндой лампочек фоторезистором, *закрепление на искусственно растении ламп и датчика(фоторезистора), *при направлении луча(фонарика) на фоторезистор, лампочки на растении загораются, при выключении - гаснут
Элемент новизны
Экологический проект (опытным путем показать зависимость развия растения от наличия света)
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Короткий путь не всегда самый быстрый
Руководитель ФИО
Пяткова Мария Артуровна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Основные законы
– закон всемирного тяготения (свободного падения тела);
– закон сохранения энергии (а именно переход поднятого на высоту тела обладающего потенциальной энергией при падении переходит в кинетическую связанную с массой и скоростью движения тела);
– закон трения (скорость спуска будет зависеть от шераховатости поверхностей).
Перспективы
Демонстрация на уроках физики и математики
Номер заявки
8633
Место учебы заявителя
МОУ "Инженерно-технологический лицей"
Цель создания
Исследовать и описать ключевые свойства циклоиды (брахистохроны). Продемонстрировать движение тела под действием силы тяжести по различным траекториям наискорейшего спуска.
Главный принцип
Различные траектории свободного движения тела из одной точки в другую в вертикальной плоскости.
Элемент новизны
Доказательство, что короткий путь не всегда самый быстрый
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Волновой маятник
Руководитель ФИО
Пяткова Мария Артуровна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Основные законы
«Волновой аппарат» позволил нам создать красивую визуальную инсталляцию и наглядно убедиться в том, что даже считанные сантиметры длины нити могут изменить циклическую частоту колебаний
Перспективы
Для демонстрации на уроках
Номер заявки
8632
Место учебы заявителя
МОУ "Инженерно-технологический лицей"
Цель создания
Изучить теоретические основы колебательного движения различных маятников, провести серию опытов по конструированию
Главный принцип
Теперь нам нужно притянуть все маятники к себе примерно на 10 сантиметров от их изначального положения и одновременно отпустить
Элемент новизны
Прибор похож на Маятник Ньютона, мо мы изменила длину каждого маятника и движение грузов
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
"Использование пластиковых бутылок в опытах по физике"
Руководитель ФИО
Лендова Оксана Павловна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Изготовить приборы, установки по физике для демонстрации некоторых физических явлений, законов, используя пластиковые бутылки, объяснить принцип действия каждого прибора и продемонстрировать его работу.
Основные законы
РАЗДЕЛ «МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА» Тема «Строение вещества» Опыт 1. Нагревание и охлаждение воздуха Опыт 2 Шарик-акробат Тема «Газовые законы» Закон Бойля - Мариотта Опыт 3. Модель работы лёгких РАЗДЕЛ «ДАВЛЕНИЕ ТВЁРДЫХ, ЖИДКИХ И ГАЗООБРАЗНЫХ ТЕЛ» Тема «Закон Паскаля» Опыт 4. Шарик-насос Тема «Гидростатическое давление» Опыт 5. Гидростатическое давление Тема «Атмосферное давление» Опыт 6. Атмосферное давление Опыт 7. Воздух поднимает воду Тема «Сообщающиеся сосуды» Опыт 8. Фонтан Герона Тема «Плавание тел» Опыт 9. Картезианский водолаз РАЗДЕЛ «МЕХАНИКА» Тема «Силы в механике. Центробежная сила. Сила Кориолиса» Опыт 10. Торнадо в бутылке Тема «Законы сохранения в механике. Закон Бернулли» Опыт 11. Закон Бернулли Опыт 12. Свеча за бутылкой Опыт 13. Почему не гаснет свеча Тема «Импульс тела. Реактивное движение. Перегрузки и невесомость» Опыт 14. Запуск. Реактивное движение Опыт 15. Невесомость
Перспективы
Предложенные установки являются универсальными, одна установка может быть использована для показа нескольких опытов. Разработанные опыты можно использовать на уроках физики, биологии, географии и в качестве домашних заданий учащимся, при проведении внеклассных мероприятий.
Номер заявки
8581
Место учебы заявителя
МОУ "СОШ"Интеграция"
Главный принцип
РАЗДЕЛ «МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА» Тема «Строение вещества» Опыт 1. Нагревание и охлаждение воздуха Опыт 2 Шарик-акробат Тема «Газовые законы» Закон Бойля - Мариотта Опыт 3. Модель работы лёгких РАЗДЕЛ «ДАВЛЕНИЕ ТВЁРДЫХ, ЖИДКИХ И ГАЗООБРАЗНЫХ ТЕЛ» Тема «Закон Паскаля» Опыт 4. Шарик-насос Тема «Гидростатическое давление» Опыт 5. Гидростатическое давление Тема «Атмосферное давление» Опыт 6. Атмосферное давление Опыт 7. Воздух поднимает воду Тема «Сообщающиеся сосуды» Опыт 8. Фонтан Герона Тема «Плавание тел» Опыт 9. Картезианский водолаз РАЗДЕЛ «МЕХАНИКА» Тема «Силы в механике. Центробежная сила. Сила Кориолиса» Опыт 10. Торнадо в бутылке Тема «Законы сохранения в механике. Закон Бернулли» Опыт 11. Закон Бернулли Опыт 12. Свеча за бутылкой Опыт 13. Почему не гаснет свеча Тема «Импульс тела. Реактивное движение. Перегрузки и невесомость» Опыт 14. Запуск. Реактивное движение Опыт 15. Невесомость
Элемент новизны
Вторичное использование пластиковых бутылок сохраняет окружающую среду, развивает творческие способности, способствует лучшему пониманию и восприятию физических явлений и законов. Прибор, установка для демонстрации физических явлений, сделанный своими руками, можно применить на уроках, если он отсутствует в физической лаборатории. В моей работе представлены опыты для демонстрации на уроках физики в 7-11 классе.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Прибор измерения реакции на 4 канала c дисплеем
Руководитель ФИО
-
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Главный принцип
В случайное время после включается светодиод, подключенный к пину D8. Время между стартом и нажатием на кнопку выводится на дисплеи. Если в течении 10 секунд не все кнопки будут нажаты, то прибор переходит к новому циклу, но значения времени по другим каналам все равно передаются в порт и выводятся на дисплей. Все значения задержек выводятся через USB на монитор компьютера, для этого достаточно запустить любую программу терминала. Для управления работой индикаторов мы используем библиотеку LedControl.h (4) . Подсчет времени мы делаем с помощью функции millis(), подсчитывающей время в миллисекундах от рестарта микроконтроллера. При нажатии кнопки в соответствующую переменную заносится значение времени после включения светодиода, и тут же данные выводятся на индикатор. После нажатия всех кнопок прибор переходит к новому циклу. Программа реализована таким образом по заданию наших коллег, которые будут проводить с прибором опыты по экспериментальной психологии.
Основные законы
Закон Ома
Перспективы
В настоящее время мы провели испытания- тесты с 5- классниками и учителями. Пока мы заметили только одну особенность – чем моложе школьник, тем лучше у него реакция. В дальнейшем мы будем проводить опыты по физике и измерению времени реакции наших школьников в зависимости от внешних факторов. Для опытов по физике можно испльзовать логи данных, которые постоянно передаются через USB на компьютер. Впрочем, прибор работает и без подключения к компьютеру.В настоящее время мы провели испытания- тесты с 5- классниками и учителями. Пока мы заметили только одну особенность – чем моложе школьник, тем лучше у него реакция. В дальнейшем мы будем проводить опыты по физике и измерению времени реакции наших школьников в зависимости от внешних факторов. Для опытов по физике можно испльзовать логи данных, которые постоянно передаются через USB на компьютер. Впрочем, прибор работает и без подключения к компьютеру.
Номер заявки
8579
Место учебы заявителя
ЧОУ школа "Лексис"
Цель создания
Подобрать по данным производителя электронные компоненты – плату микроконтроллера, индикаторы, корпус. 2. Разработать схему 4- канального секундомера. 3. Собрать макет прибора, написать код и отработать все в комплексе 4. Подобрать и подготовить корпус и собрать действующий прибор. 5. Провести испытания и передать прибор нашим коллегам – юным биологам, мечтающим получить новые данные по экспериментальной психологии, и юным физикам для изучения движения тел в кинематике.
Элемент новизны
Наш прибор будет применен при проведение экспериментов не только по экспериментальной психологии, но и по эволюционной психологии- с животными – измерение для последующего изучения различных времен реакции, времени решения задач, поведения с временным разрешением. Наш прибор будет применен в исследовании кружка НТИ по биологии. Также мы применим наш прибор в изучении физики- в лабораторных работах по кинематике- например, при падении 4 тел с разной высНаш прибор будет применен при проведение экспериментов не только по экспериментальной психологии, но и по эволюционной психологии- с животными – измерение для последующего изучения различных времен реакции, времени решения задач, поведения с временным разрешением. Наш прибор будет применен в исследовании кружка НТИ по биологии. Также мы применим наш прибор в изучении физики- в лабораторных работах по кинематике- например, при падении 4 тел с разной высоты.Наш прибор будет применен при проведение экспериментов не только по экспериментальной психологии, но и по эволюционной психологии- с животными – измерение для последующего изучения различных времен реакции, времени решения задач, поведения с временным разрешением. Наш прибор будет применен в исследовании кружка НТИ по биологии. Также мы применим наш прибор в изучении физики- в лабораторных работах по кинематике- например, при падении 4 тел с разной высоты.Наш прибор будет применен при проведение экспериментов не только по экспериментальной психологии, но и по эволюционной психологии- с животными – измерение для последующего изучения различных времен реакции, времени решения задач, поведения с временным разрешением. Наш прибор будет применен в исследовании кружка НТИ по биологии. Также мы применим наш прибор в изучении физики- в лабораторных работах по кинематике- например, при падении 4 тел с разной высоты.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Радио Попова
Руководитель ФИО
Молоканова Ольга Анатольевна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Узнать как работало первое радио
Основные законы
Распространение электромагнитных волн и их свойства
Перспективы
Создание более продвинутого прибора
Номер заявки
8576
Место учебы заявителя
МБОУ лицей №4
Главный принцип
Распространение электромагнитных волн и их свойства, свойства когерера
Элемент новизны
-
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Изготовление и изучение самодельной камеры Вильсона
Руководитель ФИО
Идт Елена Владимировна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Камера Вильсона – это универсальный прибор для наглядного обнаружения радиационного фона. В современном мире мы имеем уже более удобные приборы для выявления радиации, к примеру дозиметры-радиометры, но в силу их цены среднестатистическая школа не может позволить себе такое оборудование. Именно поэтому мы считаем актуальным изготовление модели камеры Вильсона для использования в школьных условиях и проведения с ней наглядных опытов на уроках физики.
Главный принцип
Устройство камеры Вильсона Первый детектор заряженных частиц такого типа был представлен Вильсоном в 1912 году. Данная камера представляла из себя стеклянный цилиндр, диаметр которого был равен 16,5 см, а высота – 3,5 см. Внутри располагалась ёмкость с водой, в которой располагалось деревянное кольцо. Именно с него и происходило испарение. Основным принципом действия камеры является использование явления конденсации, т.е. образование насыщенных паров, пролетая через которые, частицы оставляют видимый след – трек. Применение В основном, камера Вильсона используется в демонстрациях, целью которых является обнаружить и показать радиоактивное излучение. Также используется для показания разности между излучениями разных металлов и прочего. Аналоги Основными аналогами камеры Вильсона являются счётчик Гейгера и пузырьковая камера. Принцип работы первого прибора основывается на эффекте ударной ионизации газовой среды под действием радиоактивных частиц. Второе же устройство было устроено так, что камера, заполненная жидкостью, доводилась до состояния кипения, после чего в ней резко понижалось давление. Жидкость перегревалась и, при наличии излучения, в её парах также образовывались видимые треки.
Основные законы
Радиоактивность, испарение сухого льда, конденсация паров спирта
Перспективы
Развитие проекта В дальнейшем мы планируем провести ряд опытов с другими предметами, с целью определения лучшего оборудования для демонстрационных опытов с камерой Вильсона на уроках физики.
Номер заявки
8561
Место учебы заявителя
МБОУ "Марфинская СОШ"
Элемент новизны
Экспериментальную часть нашей работы мы начали в домашних условиях. Заказать сухой лед в школу оказалось проблематичным по стоимости доставки, мы находимся в области. Проанализировав информацию сайтом магазинов, мы выяснили, что доставкой сухого льда занимается только одна фирма-перевозчик и тарифы в область превышают стоимость килограмма сухого льда на порядок. Мама Данила кондитер, и включила контейнер с килограммом сухого льда в один из своих заказов в интернет-магазине «Чистая линия». Таким образом, сухой лед привезли на домашний адрес Данила вечером в профессиональном контейнере, и мы решили сразу провести сборку модели и использовать лед самой низкой температуры. Перед заказом из пенопластовой коробки от вольтметров изготовили переносной контейнер для перевозки сухого льда в школьном автобусе. Для изготовления камеры Вильсона необходим высокий прозрачный сосуд, мы взяли стеклянную вазу. На дно уложили тряпочку, которую пропитали изопропиловым спиртом. Далее мы расположили сосуд вверх дном на противень, под который заранее положили сухой лёд. При опускании паров изопропанола к охлаждённому противню, он переходит точку росы и конденсируется. При появлении в камере источника излучения можно наблюдать за появлением треков. Первыми мы поместили в камеру кусочки банана с кожурой. С некоторым временным интервалом в камере мелькали полупрозрачные треки. Ждать приходилось долго, для демонстраций на уроке этот источник излучения не подойдет. В первом эксперименте мы убедились, что камера с высоким стеклянным сосудом сразу дает наглядные треки. Низкие сосуды решили не использовать, работали с двумя высокими вазами, обе дали прекрасный результат. В качестве другого источника радиационного излучения мы выбрали электроды, содержащие 2% тория. Данные электроды применяются для TIG-сварки, торий в них добавляют для более лёгкого образования дуги из-за ионизации воздуха вблизи электрода, вследствие пролёта через него альфа-частиц. По данным из открытых источников излучение подобных электродов не опасно. Если расположить дозиметр в непосредственной близости к электродам, то фон будет немного превышать норму, но уже на расстоянии 10 сантиметров он значительно ослабевает. А значит, в школьных условиях мы можем с ними работать. Электроды заказали заранее и, пока решался вопрос со льдом, мы их получили. После помещения источника излучения в камеру мы наблюдали треки, появляющиеся над поверхностью электродов. Треки возникали практически сразу, часто, каждую минуту два-три. На следующий день мы повторили эксперимент в школе, но в морозильной камере температура льда всего -18С, и пока в самодельном контейнере привезли лед в школу, и провели эксперимент, предполагаем, лед нагрелся. По результатам эксперимента оказалось, что треки возникают гораздо реже, чем мы видели накануне вечером. Жалеем, что не догадались измерить температуру льда, пока он не испарился. В кабинете физики имеется цифровой термометр с длинным щупом с большим диапазоном измерения. В следующий раз обязательно это сделаем.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Восстановление электрофорной машины»
Руководитель ФИО
Идт Елена Владимировна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
В Марфинской школе оказалась неисправна электрофорная машина. Нам захотелось ее отремонтировать.
Главный принцип
Электрофо́рная маши́на, генератор Уимсхёрста (англ. ... Использует явление электростатической индукции, при этом на полюсах машины (лейденских банках) накапливаются электрические заряды, разность потенциалов на разрядниках достигает нескольких сотен тысяч вольт. Работает с помощью механической энергии.
Основные законы
Электризация
Перспективы
На данный момент машина еще не дает искру. Никаких финансовых затрат мы не понесли. Все материалы нашлись дома. Нам хочется продолжить работу по восстановлению этой машины и увидеть, как она работает.
Номер заявки
8557
Место учебы заявителя
МБОУ "Марфинская СОШ"
Элемент новизны
Мы изучили, как работает электрофорная машина и нашли в источниках перечень возможных неисправностей. Во-первых, мы заменили ослабленные приводные ремни резиновым жгутом из скакалки. Скакалку мы разрезали малярным ножом и склеили суперклеем. Машина не заработала. Во-вторых, необходимо устранить засаленность прибора. Мы протерли все открытые части спиртом. Машина не заработала. В-третьих, мы решили заменить лепестки на дисках. Удалили старые лепестки, оказалось, под ними старый клей с мусором. Остатки старого клея удалили растворителем. Еще раз обработали диски спиртом. Вырезали новые лепестки из кусочков металлизированного скотча, приклеили их, дождались высыхания машины, но результат все тот же, машина не образовала искру. В-четвертых, мы решили разобрать стаканы машины. Увидели, что пружины заржавели и оторвались в одном стакане. Прочистили все, собрали стаканы, но машина не заработала.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
ИЗГОТОВЛЕНИЕ САМОДЕЛЬНОЙ КАМЕРЫ ВИЛЬСОНА
Руководитель ФИО
Идт Елена Владимировна
Номинация
Прибор для демонстрации естественнонаучных явлений
Цель создания
Камера Вильсона – это универсальный прибор для наглядного обнаружения радиационного фона. В современном мире мы имеем уже более удобные приборы для выявления радиации, к примеру дозиметры-радиометры, но в силу их цены среднестатистическая школа не может позволить себе такое оборудование. Именно поэтому мы считаем актуальным изготовление модели камеры Вильсона для использования в школьных условиях и проведения с ней наглядных опытов на уроках физики.В основном, камера Вильсона используется в демонстрациях, целью которых является обнаружить и показать радиоактивное излучение. Также используется для показания разности между излучениями разных металлов и прочего.
Основные законы
Радиация, конденсация, испарение сухого льда
Перспективы
Можно использовать на уроках физии, на занятиях кружка
Номер заявки
8554
Место учебы заявителя
МБОУ "Марфинская СОШ"
Главный принцип
Первый детектор заряженных частиц такого типа был представлен Вильсоном в 1912 году. Данная камера представляла из себя стеклянный цилиндр, диаметр которого был равен 16,5 см, а высота – 3,5 см. Внутри располагалась ёмкость с водой, в которой располагалось деревянное кольцо. Именно с него и происходило испарение. Основным принципом действия камеры является использование явления конденсации, т.е. образование насыщенных паров, пролетая через которые, частицы оставляют видимый след – трек.
Элемент новизны
Камера Вильсона используется в демонстрациях, целью которых является обнаружить и показать радиоактивное излучение. Основными аналогами камеры Вильсона являются счётчик Гейгера и пузырьковая камера. Принцип работы первого прибора основывается на эффекте ударной ионизации газовой среды под действием радиоактивных частиц. Второе же устройство было устроено так, что камера, заполненная жидкостью, доводилась до состояния кипения, после чего в ней резко понижалось давление. Жидкость перегревалась и, при наличии излучения, в её парах также образовывались видимые треки. Камера Вильсона -дорогой прибор, можно попробовать изготовить самостоятельно.
Ссылки на загруженные файлы
Техническое устройство. Модель
Название проекта
Гидропресс
Руководитель ФИО
Трифонова Ирина Владимировна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Демонстрация модели на уроке
Основные законы
Гидравлика. Закон Паскаля.
Перспективы
Создание ряда наглядных моделей
Номер заявки
8742
Место учебы заявителя
МАОУ Средняя общеобразовательная школа №3 города Рузы
Главный принцип
Работа пресса за счет давления жидкости, воздействующей на элементы его конструкции
Элемент новизны
Наглядность. Применение на уроке.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Гидравлическая машина
Руководитель ФИО
-
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Наглядный пример работы закона Паскаля
Основные законы
Закон Паскаля который говорит что давление производимое на жидкость передается во все стороны одиннаково
Перспективы
Использование принципа гидравлической машины в гидравлических прессах и домкратах
Номер заявки
8737
Место учебы заявителя
МАОУ лицей 13
Главный принцип
Закон Паскаля который говорит что давление производимое на жидкость передается во все стороны одиннаково
Элемент новизны
Были использованы легкодоступные материалы, без применения особых знаний
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Модель квадрокоптера
Руководитель ФИО
Прусская Любовь Евгеньевна, Павлова Екатерина Сергеевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
В обыденной жизни все чаще используются помощники-квадрокоптеры
Основные законы
Печатание пластикового корпуса на 3Д-принтере, правильное расположение платы с датчиком положения, согласование датчиков балансировки и веса
Номер заявки
8734
Место учебы заявителя
Долгопрудненская гимназия
Главный принцип
Печатная плата сломанного старого квадрокоптера
Элемент новизны
Для нашей группы это первый изготовленный нами квадрокоптер
Перспективы
Усовершенствование модели квадрокоптера
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Геотермальная электростанция
Руководитель ФИО
Толочек Елена Александровна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Цель работы: рассмотреть геотермальную электростанцию, найти различные способы получения энергии, разобраться в ее работе, а на основе этого узнать все достоинства и недостатки, изготовить макет, на котором показан пример использования геотермальной энергии.
Основные законы
Превращение одного вида энергии в другой.
Перспективы
Использование данных станций в России.
Номер заявки
8733
Место учебы заявителя
МАОУ Домодедовская СОШ 8
Главный принцип
Производство электроэнергии с использованием гидротермальных ресурсов.
Элемент новизны
Геотермальная энергия более стабильна и предсказуема, чем другие возобновляемые и экологичные источники энергии, ведь его можно получить из природного ресурса.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Научный модуль МКС
Руководитель ФИО
Прусская Любовь Евгеньевна, Павлова Екатерина Сергеевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Изготовить макет научного модуля МКС с обстановкой как на Земле
Основные законы
Экологичность конструкции модуля
Перспективы
Идеи создания комфортной среды для жизни в космосе надо развивать и дальше
Номер заявки
8732
Место учебы заявителя
Долгопрудненская гимназия
Главный принцип
Содружество и сотрудничество космонавтов разных стран
Элемент новизны
Обстановка на МКС должна помогать космонавтам работать и отдыхать
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Удивительный физический маятник
Руководитель ФИО
Горобец Елена Константиновна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Решение задачи о трисекции угла с помощью компьютерного эксперимента и создание физического маятника, позволяющее механическим путём делить прямой угол на три равные части
Основные законы
Параллельный перенос горизонтального отрезка в вертикальной плоскости.
Перспективы
Использовать на уроках геометрии при изучении темы "Вписанный угол. Усовершенствовать маятник, положив в вертикальную плоскость вместо квадрата ромб
Номер заявки
8727
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №7
Главный принцип
Сумма углов треугольника. Равносторонний треугольник. Параллелограмм. Вписанный угол.
Элемент новизны
В истории геометрии можно вспомнить задачу о трисекции угла, которая пришла к нам из Древней Греции. Созданная механическая модель физического маятника позволяет решить задачу механическим путём и с помощь компьютерного эксперимента с использованием среды "GeoGebra"
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Ракета будущего для полета на Марс
Руководитель ФИО
Прусская Любовь Евгеньевна, Павлова Екатерина Сергеевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Приблизить осуществление полета на Марс
Основные законы
Подход к созданию корпуса ракеты, обтекаемая форма носа и корпуса ракеты для преодоления сопротивления атмосферы сразу после взлета.
Номер заявки
8726
Место учебы заявителя
Долгопрудненская гимназия
Главный принцип
Макет ракеты
Элемент новизны
Первая ступень отсоединится, вернется и совершит посадку на Землю, не создавая мусор в космосе.
Перспективы
За началом построения макета модели ракеты должно следовать продолжение.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Экологические проблемы в мире, в России, в нашем районе. Устройство для устранения одной из них.
Руководитель ФИО
Нефедова Надежда Викторовна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Рассмотреть различные экологические проблемы и последствия данных проблем. Представить вам свои решение на одну из глобальных проблем.
Основные законы
В процессе сгорания скрытая химическая энергия топлива превращается в тепловую энергию. Для того что бы выделений было как можно меньше необходимо полное сгорание топлива, а для этого в свою очередь необходимо определенное количество кислорода. Рассчитаем, это количество. Атомная масса углерода равна 12. Молекулярная масса кислорода – 32. 12 кг С + 32 кг О2 = 44 кг СО2 Возьмем N кг углерода, тогда N*C+8/3N*O2=11/3N*CO2 Значит на N кг углерода необходимо 8/3N кг кислорода для полного сгорания и получаем 11/3N кг углекислого газа Давайте рассчитаем, количество выбрасываемого углекислого газа. Проведем расчеты по данной формуле: М = m ∙ n M – масса угарного газа, выбрасываемого автомобилями определенного типа на протяжении одного километра пути; m – количество угарного газа, выбрасываемого одним автомобилем определенного типа (г/км ) n – среднее количество автомобилей определенного типа, проехавших мимо наблюдателя за один час. При расчетах использовали величину m (количество угарного газа), которая является константой
Перспективы
В последующем мы сделаем робот в 3д рисунке, затем сконструируем робота с помощью различных конструкторов и самостоятельно сделаем используемый фильтр. А после чего попробуем использовать робота на улице и проверим его эффективность.
Номер заявки
8722
Место учебы заявителя
АНОО "Ломоносовский лицей"
Главный принцип
Пока мы изучали экологические проблемы и факторы размещения нашего робота, мы пришли к выводу, что он будет довольно-таки функциональным. Давайте рассмотрим его внешний вид и внутренний. Снаружи это будет обычный робот с незамысловатой формой. Во время езды по городу, он не должен мешать пешеходам. Для большей эффективности около колес у него будут установлены щеточки, которые будут собирать грязь и пыль с дорог. Внутри мы предполагаем, что он будет состоять из трех частей, фильтр через который проходит воздух, отстойник и насос, всасывающий воздух. Контейнер в котором будет находится мусор, собранный с дорог щеточками. Отметим, что же нам необходимо рассчитать ради работы нашего робота. Как мы и говорили раньше, что наш робот будет «всасывать» углекислый газ, как пылесос. Образно можно сказать, что главными компонентами нашего робота это насос, который будет втягивать воздух с улицы и фильтр, очищающий поступивший через насос воздух. Поэтому необходимо рассчитать мощность работы насоса, КПД насоса, способ работы фильтра. В механике, электротехнике, термодинамике и т. д. существуют свои определения мощности, но общего принципа физической величины это не меняет. Мощность всасывания — вычисляемая величина, на значение которой оказывает влияние множество факторов: создаваемое внутри корпуса разрежение; диаметр и, как следствие, размер сечения шланга пылесоса; наличие препятствий на пути воздушного потока и т.п.
Элемент новизны
Мы предполагаем, что наш робот уникален в своем роде, однако стоит отметить, что он будет работать на эко логичном топливе, например на энергии солнца и в результате использования, природа не будет загрязнять, да и электричество не будет использоваться.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Кулинарный конструктор
Руководитель ФИО
Павлусик Елена Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Разработка концепции открытой модульной платформы со сменными блоками для производства кулинарных изделий, доступной для повторения в условиях домашней мастерской.
Основные законы
Законы Ньютона, закон Ампера, закон Джоуля-Ленца, Закон Всемирного тяготения, закон Паскаля
Перспективы
Перспективы использования: на домашней кухне (эргономичность, многофункциональность), в условиях малого офиса( к указанным плюсам добавим бесконтактный способ приготовления пищи)
Номер заявки
8721
Место учебы заявителя
МБОУ Пушкинского городского округа "Правдинская СОШ №1"
Главный принцип
Главный принцип это принцип модульности и взаимозаменяемости сменных блоков. Программирование каждой платы Ардуино Uno, расположенной на каждом блоке и централизованное управление этих плат центральной Ардуино Mega. Выдача соуса осуществлена механизмом пресс. Измельчение и выдача начинки осуществляется механизмом аналогичным кухонному блендеру. В проекте использованы двигатели из старой офисной техники.
Элемент новизны
Данная модель позволит: Минимизировать возможность передачи вирусов и бактерий воздушно-капельным путем при приготовлении пищи. В связи с нынешней эпидемиологической обстановкой это актуально. Автоматизировать процесс производства кулинарных изделий. Модульность конструкции и сменность блоков позволит одному техническому устройству выполнять различные задачи. Выход одного блока не влечет поломки всего устройства. Не нашел полного аналога в гигантском ассортименте кухонных приспособлений. Промышленные существующие аналоги дорогостоящие и не применимы на обычной кухне.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Разработка парового увлажнителя для дома
Руководитель ФИО
Моряков Дмитрий Николаевич
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание самодельного парового увлажнителя с высокой производительностью для улучшения микроклимата в квартире.
Основные законы
Закон Джоуля-Ленца, закон Ома.
Перспективы
В будущем это может стать альтернативный тип увлажнителей из-за своей простоты и дешевизны, но в тоже время эффективности.
Номер заявки
8718
Место учебы заявителя
МАОУ "Лицей"
Главный принцип
Принцип электродного котла. Процесс нагрева в электроводонагревателе электродного типа происходит посредством протекания электрического тока через теплоноситель, за счет электрического сопротивления которого и происходит нагрев.
Элемент новизны
Паровой увлажнитель - нераспространенный тип увлажнителей. Во всех товарах используется ТЭН. Я же полностью меняю способ нагрева воды, таким образом ещё никто не нагрвал воду в полноценном увлажнителе
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Умный котелок
Руководитель ФИО
Волков Илья Олегович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Целью проекта стал эксперимент, в ходе которого мне хотелось узнать, возможно ли самостоятельно создать фандомный товар. Перед собой мы поставили такие задачи, как: 1) Создания моделей проекта (паймон, котелок, внутренняя часть); 2) Сборка технической составляющей; 3) Сочетание модели и технической части путём сплавки, шлифовки и обработки растворителем; 4) Покраска.
Основные законы
Во внутренней капсуле так же предусмотренна полость для акустики
Перспективы
Я считаю, что у меня получилось интересное сочетание актуальной и модной модели, которая при этом имеет практическое применение. Я уверена, что эта разработка имеет коммерческую ценность. Главной инновацией всего проекта стало добавление технической составляющей в привычные декоративные фигурки.
Номер заявки
8715
Место учебы заявителя
МБОУ ЦО 10
Главный принцип
Основой моего проекта является котелок. Он состоит из нескольких частей: внешняя оболочка в форме котелка, внутри которой находится вся электроника, обеспечивающая проект определенным функционалом. Она собрана в капсуле, сделанной из PLA пластика. Капсула состоит из динамика, спрятанного в нижней части, середина капсулы – полая, она обеспечивает акустику, в верхней части капсулы находятся: · Аккумулятор · Плата контроля заряда · Выключатель · плата XY-BT-MINI Сам котелок также изготовлен из PLA пластика и обработан дихлорметаном, для сглаживания углов и неровностей. Немаловажной частью моего проекта является фигурка аниме - персонажа. Сама фигура печаталась на 3D принтере, с помощью PLA пластика, после чего были сняты поддержки, в процессе печати на фигуре образовались отверстия, которые представляли собой брак, их необходимо было запаять, после персонаж был обработан растворителем и отшлифован.
Элемент новизны
Инновация моего проекта заключается в возможности практического применения. В отличие от конкурентов, моя фигурка также является колонкой, что расширяет область ее функционального использования. Отдельно нужно сказать об экологичности моего проекта, большая его часть изготовлена из биоразлагаемого и не токсичного PLA пластика, сырьем для производства которого являются возобновляемые ресурсы, такие как кукуруза и сахарный тр
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Двигатель Стирлинга
Руководитель ФИО
Быкова Юлия Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Сконструировать рабочую модель двигателя Стирлинга из подручного материала для последующего применения в рамках школьной лаборатории.
Основные законы
Первый и второй закон термодинамики.
Перспективы
Данная модель может быть использована на уроках физики при обсуждении основных законов термодинамики и принципов действия тепловых двигателей.
Номер заявки
8711
Место учебы заявителя
МБОУ "Гимназия №2 "Квантор"
Главный принцип
Основной принцип работы двигателя Стирлинга заключается в постоянно чередуемых нагревании и охлаждении рабочего тела в закрытом цилиндре.
Элемент новизны
Данная модель сконструирована из подручных материалов и может быть изготовлена каждым в домашних условиях.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Модель энергоснабжения загородного дома с использованием кинетической энергии морских волн
Руководитель ФИО
Митькина Ольга Ивановна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Цель проектной работы: собрать модель энергоснабжения загородного дома в прибрежной зоне с использованием кинетической энергии морских волн.
Основные законы
Физические законы, которые позволяют создавать установки для выработки электроэнергии за счет преобразований механической энергии, открыты учеными Фарадеем и Максвеллом. В конструкции нашей установки как и любого генератора реализуется принцип электромагнитной индукции, когда происходит наводка электрического тока в замкнутом контуре за счет пересечения её изменяющимся магнитным полем, которое создается постоянным магнитом в упрощенных моделях. В замкнутом контуре наводится ЭДС, возникает электрический ток. ЭДС индукции зависит от скорости изменения магнитного потока. Чем быстрее двигается магнит, тем больший ток возникает, лампа светит ярче.
Перспективы
Модель может быть использована в учебном процессе для более полного понимания практического применения закона электромагнитной индукции, а так же в решении ряда качественных задач в курсе физики.
Номер заявки
8709
Место учебы заявителя
МБОУ "Лицей города Шатуры"
Главный принцип
Модель демонстрирует использование кинетической энергии колебательного движения поплавка, находящегося на поверхности морской волны, в электрическую энергию для освещения дома и домовой территории в прибрежной зоне.
Элемент новизны
Действующая модель автономной электростанции, использующей кинетическую энергию морских волн, работающей на принципе явления электромагнитной индукции является учебным наглядным пособием, которое позволяет представить масштабы гигантского технического сооружения. Она показывает величие инженерной мысли, что способствует политехнической направленности учебного процесса. Выполненная модель отвечает эстетическим требованиям, привлекает внимание обучающихся, вызывая интерес к изучению физики и техническому творчеству.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Автомолот Да Винчи
Руководитель ФИО
Гавриленко Галина Юрьевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создать модель автомолота Да Винчи, чтобы на собственном опыте убедиться в эффективности способа, преобразующего движения по окружности в удары молота о поверхность.
Основные законы
Простой механизм
Перспективы
Оптимизация конструкции, увеличение КПД механизма
Номер заявки
8697
Место учебы заявителя
ГБОУ МО СП ФМЛ
Главный принцип
Механизм на основе вращения кулачка. Преобразование вращательного движения в поступательное.
Элемент новизны
Систематизация информации из различных источников, преобразование вращательно движения в поступательное
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Стиральная машина
Руководитель ФИО
Андреенко Наталия Константиновна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создать для детей младшего школьного возраста и малышей детского сада игрушку, которая приближена к реальной жизни.
Основные законы
Движение тела по окружности с постоянной по модулю скорости.
Перспективы
Я увлекаюсь играми с куклами и использую своё изобретение для того чтобы одежда моих игрушек всегда была чистой. Для этого мне необходима стиральная машина и думаю, что каждая девочка хотела бы иметь такую машину для своих кукол.
Номер заявки
8696
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №7
Главный принцип
Вращательное движение барабана(движение тела по окружности).Тело за любые равные промежутки времени описывает одинаковые дуги
Элемент новизны
Раньше у женщин уходило почти полдня на стирку. Но с появлением стиральной машины они стали успевать отдыхать, уделять больше внимания своим детям, поэтому мне захотелось создать особенную модель стиральной машины, которая компактна и проста в обращении.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Изготовление прибора для проверок работоспособности термостатов в бытовых холодильниках
Руководитель ФИО
Кленова Ирина Васильевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Цель: создать устройства которого ещё не существует, для проверки термостатов
Основные законы
Эффект Пельтье
Номер заявки
8695
Место учебы заявителя
«МАОУ» Лицей города Реутов
Главный принцип
Явление эффекта Пельтье
Элемент новизны
Не существует аналогичных устройств
Перспективы
Можно использовать при проверке холодильников. Возможна доработка устройства с помощью энкодера
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Демонстрация работы катушки Теслы
Руководитель ФИО
Кленова Ирина Васильевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
На примере модели показать работу катушки Теслы
Основные законы
Передача электрического тока без помощи проводов
Перспективы
Поиски беспроводных способов получения энергии
Номер заявки
8688
Место учебы заявителя
Лицей г. Реутов
Главный принцип
Резонанс двух индуктивно связанных контуров
Элемент новизны
Сборка изобретения Теслы дешевле и удобнее
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Разработка модели экзосистемы руки
Руководитель ФИО
Куринова Марина Анатольевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Разработать модель экзоскелета руки, использующей воду как топливо.
Основные законы
Электролиз, закон Гука.
Перспективы
Использование экзоскелета для работы спасателей, для использования людьми с ограниченными возможностями.
Номер заявки
8681
Место учебы заявителя
МБОУ Гимназия № 1
Главный принцип
Расщепление воды путём электролиза для получения гремучего газа под давлением и использования его для сокращения искусственных мышц.
Элемент новизны
Исользование собственноручно изготовленных подшипников для увеличения подвижности искусственной руки, собственная система подачи газа в искусственные мышцы.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Простейший спутник(ПС-1)
Руководитель ФИО
Андреенко Наталия Константиновна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Модель спутника создана для демонстрации на внеклассных мероприятиях, посвящённых истории космоса
Основные законы
Движение спутника является примером свободного падения, так как происходит только под действием силы тяжести. Спутник не падает на Землю благодаря тому, что обладает достаточной большой скоростью, направленной по касательной к окружности, по которой он движется
Перспективы
Данную модель предполагается использовать на уроках физики в седьмых и девятых классах, а также на внеклассных мероприятиях, посвящённых Международному Дню космонавтики и физике космоса
Номер заявки
8680
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №7
Главный принцип
Стационарная модель на подставке, используемая в показательных целях
Элемент новизны
Люди Земли всегда должны помнить о том что первыми в космос запустили искусственный спутник советские учёные под руководством главного конструктора Сергея Павловича Королёва- в этом состоит новизна модели
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
ЧПУ Станок
Руководитель ФИО
Кошкин Николай Михайлович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Научиться проектированию и разработке технической модели ЧПУ станка
Основные законы
Закон Амонтона — Кулона
Перспективы
Создание коммерческой модели
Номер заявки
8675
Место учебы заявителя
МБОУ Менделеевская СОШ
Главный принцип
Управление микроконтроллером с помощью с программного обеспечения
Элемент новизны
Сокращение стоимости производства станка.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Космический самолет-носитель
Руководитель ФИО
Павлюк Юлия Владимировна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
1. уменьшение использования бюджетных средств страны на постройку космических ракет
2. уменьшение экологического загрязнения планеты.
Основные законы
Закон Бернулли, магнитные свойства, законы импульса и т.д.
Перспективы
Развитие: создание действующей миниатюрной модели и дальнейшее продвижение идеи создания самолета-носителя. Перспективы: уменьшение использования бюджетных средств страны на постройку космических ракет.
Номер заявки
8674
Место учебы заявителя
МБОУ "СОШ № 12"
Главный принцип
Многоразовый самолет-носитель
Элемент новизны
По сравнению с программой "Энергия-Буран", в моем проекте используется разгонная платформа на магнитной подушке, начинающуюся прямо из цеха окончательной сборки и рассматривается возможность использования искусственного интеллекта.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Мобильный батискаф
Руководитель ФИО
Пучкова Светлана Вячеславовна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Исследование труднодоступных мест мирового Океана
Основные законы
Оценка и исследование строения современных подводных устройств
Перспективы
Исследовать зоны Мирового океана для доступной и оперативной добычи полезных ископаемых
Номер заявки
8671
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №2
Главный принцип
Машиностроение, кораблестроение, робототехника
Элемент новизны
Лёгкость маневрирования, небольшие габариты, по сравнению с аналогами
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Аппарат "Газированная вода"
Руководитель ФИО
Павлусик Елена Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание модели аппарата "Газированная вода", который существовал во время детства моих родителей
Основные законы
Электропроводность металла (монетки) замыкает медный контакт электрической цепи, монетки сортируются в зависимости от веса и размера, при повышении температуры вода охлаждается кулером.
Перспективы
Аппарат можно поставить в кабинете, в фойе, бесконтактный способ налива минимизирует возможность попадания бактерий и вирусов при разливе воды.
Номер заявки
8670
Место учебы заявителя
МБОУ Пушкинская СОШ 12
Главный принцип
Замыкание медного контакта электрической цепи монетой определенного достоинства (1 руб и 5 руб) запускает помпу и реле времени. Монеты другого достоинства отсортировываются и возвращаются
Элемент новизны
Мобильность, автономность, экологичность, стабильность, прост в ремонте - точен в работе.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Устройство для дезинфекции помещений в условиях пандемии COVID -19.
Руководитель ФИО
Хасанов Рустам Абдурахимович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Для предотвращения распространения короновирусной инфекции большую роль играют меры профилактики. К ним относятся ношение масок, изолирование заболевших, уменьшение числа контактов между людьми, обработка поверхностей и рук дезинфицирующими препаратами. Одним из методов уничтожения болезнетворных бактерий и вирусов является обработка помещений ультрафиолетовыми лучами. Используются два вида приборов – ультрафиолетовый рециркулятор и ультрафиолетовый облучатель. Целью данной работы было совместить в одном устройстве оба этих прибора.
Основные законы
Ультрафиолетовое излучение – электромагнитные волны с длиной волны меньшей, чем у видимого света, были открыты в 1801 году. В 1892 году было обнаружено, что эти волны способны уничтожать болезнетворные микроорганизмы и вирусы. Оказалось, что излучение действует на ДНК и РНК микробов и вирусов, препятствуя их размножению и вызывая гибель. С тех пор УФ-излучение широко применяется для дезинфекции помещений, чаще всего в медучреждениях. Для получения этого излучения мы использовали лампу ДРЛ (которые широко применяются для освещения). Источник излучения в этой лампе окружен стеклянной колбой, которая совместно с люминофором не пропускает УФ-лучи. При использовании этой лампы в качестве источника УФ-лучей наружную колбу приходится удалять. Для зажигания лампы применяется дроссель, но так как нам не удалось его приобрести, пришлось использовать лампу накаливания, подсоединяя ее последовательно.
Номер заявки
8668
Место учебы заявителя
МБОУ "Шеметовская СОШ"
Главный принцип
В качестве источника ультрафиолетовых лучей была взята лампа ДРЛ мощностью 125 ватт на напряжение 220 вольт. Внутри нее находится газоразрядная кварцевая лампа, вокруг которой имеется стеклянная колба, покрытая специальным составом (люминофором), который светится под действием УФ-лучей и совместно со стеклянной колбой не пропускает их. Для запуска лампы требуется дроссель, который ограничивает силу тока в лампе. Дроссель может быть заменен лампами накаливания или другими электроприборами, имеющими малое сопротивление, которые подключаются последовательно. Для получения УФ-лучей наружная колба лампы удаляется. Для рециркуляции воздуха использовали вентилятор охлаждения компьютера, который имеет отдельный блок питания 12 вольт (в нашем случае блок питания усилителя телевизионных антенн).
Элемент новизны
В нашем устройстве мы попытались объединить полезные свойства двух приборов, которые используются для дезинфекции помещений – УФ-рециркулятора (очистка воздуха) и УФ-облучателя (для очистки воздуха и поверхностей помещения). Также для дезинфекции используются различные химические вещества, но после их применения требуется длительное проветривание.
Перспективы
Наше устройство может использоваться как источник УФ-излучения, причем как рециркулятор, так и облучатель. С его помощью можно обрабатывать помещения, где возможно нахождение людей, а также магазины, складские помещения и места содержания домашних животных.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Лазерный многоцветный спирограф
Руководитель ФИО
Ашурбеков Сефербек Ашурбекович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Сконструировать макет устройства для демонстрации лазерного шоу с использованием трёх вращающихся зеркал и лазеров – фиолетового (405 нм), красного( 610 нм) и зелёного лазера с диодной накачкой и удвоением частот (532 нм) собственной сборки.
Основные законы
Основные эффекты, основанные на отражении лазерных пучков от вращающихся зеркал создает собранный в проекте лазер на ванадате с диодной накачкой и удвоением частоты 532 нм.
Перспективы
Лазерный спирограф может найти применение для демонстрации цветомузыкального шоу при проведении в малом кругу дискотек и семейных торжеств.
Номер заявки
8660
Место учебы заявителя
МАОУ СОШ № 2 имени Н.А. Тимофеева г.о. Бронницы
Главный принцип
Принцип действия основан на последовательном отражении от вращающихся зеркал лазерных пучков с длинами волн 405 нм, 532 нм и 610 нм и наблюдении на экране лучевых композиций и спиральных узоров.
Элемент новизны
Использована возможность плавного регулирования скорости вращающихся зеркал по заданной программе, что позволяет получать большой набор лучевых композиций.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Автоматизированный комплекс для зимней рыбалки "РОБОЛОВ"
Руководитель ФИО
Павлусик Елена Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание автоматизированной удочки для зимней ловли хищной рыбы на мормышки и силиконовые приманки
Основные законы
Удочка создана на базе Ардуино, программа движения имитирует движения удочки, которые воспроизводит опытный рыбак
Перспективы
Испытания проведены, прототипы успешно используются доказывая эффективность. Малая себестоимость говорит о рентабельности производства таких удочек
Номер заявки
8659
Место учебы заявителя
МБОУ Пушкинского городского округа "Правдинская СОШ №1"
Главный принцип
Движения удочки запрограммированы таким образом,чтобы провоцировать рыбу на атаку и поклев
Элемент новизны
Автономность, продолжительность работы без подзарядки, простота конструкции, мобильность в рабочем положении для переноса, быстрая система развертывания в рабочее положение, возможность программировать различные движения наживки для ловли разных видов, звуковое оповещение о поклевке
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Проблема сбора и утилизации мусора в Г.о. Балашиха
Руководитель ФИО
Хажилова Наталья Михайловна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Решение экологической проблемы
Основные законы
-
Перспективы
Нужна поддержка государства, администрации округа.
Номер заявки
8658
Место учебы заявителя
ГАОУ МО "БАЛАШИХИНСКИЙ ЛИЦЕЙ"
Главный принцип
Использование вакуумных и пиролизных установок
Элемент новизны
Разработана предполагаемая система с применением инновационных технологий по сбору и утилизации мусора в Г. о. Балашиха.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Создания
Руководитель ФИО
Татьяна Ивановна Золотарева
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание макета звёздного неба с элементами электрифицированной модели Орион, Кассиопея,Лебедь
Основные законы
Закон Ома Проводники
Перспективы
Знакомство со значимыми созвездиями осенние-зимнего периода на уроках окружающего мира в начальной школе
Номер заявки
8644
Место учебы заявителя
МБОУ ЛИЦЕЙ 3 имени Главного Маршала авиации А.Е.Голованова
Главный принцип
*создание на основе модели рисунка участка ночного неба, *упорядочивание созвездия,
*создание трех электрических цепей с подключенными лампами,
*подсоединение электрических схем к макету,
*с помощью выключателей демонстрация последовательного загорания созданий
Элемент новизны
Моделирование и сборка макета электрической схемы созвездий без готовой инструкции и чертежа
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Привлечение внимания к лунной космической программе России
Руководитель ФИО
Дмитриев Роман Викторович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Привлечения внимания к полётам на Луну, популяризация космической тематики и повышение грамотности в данной сфере у рядовых граждан при помощи интерактивной модели лунной космической станции.
Перспективы
Выставки, просветительская работа, демонстрации принципов космонавтики. Проект предусматривает установку иной электроники, улучшение текущих параметров, изменение и развитие программы микроконтроллера.
Номер заявки
8643
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №24 Мытищи
Главный принцип
Электрическая схема модели (микроконтроллер, oled дисплей, солнечные панели, электродвигатель, светодиоды, транзисторы), , 3d- печать.
Основные законы
Явление фотоэффекта, законы постоянного тока, электромагнетизм.
Элемент новизны
Интеративность модели, обеспеченная элементами конструкции и электронными компонентами.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Аэросани
Руководитель ФИО
Татьяна Ивановна Золотарева
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создать модель универсального средства передвижения
Основные законы
Двигатель внутреннего сгорания с толкающим воздушным винтом
Перспективы
Аэросани можно использовать на всей территории нашей страны, в любое время года для осуществления транспортировки при помощи воздушной тяги
Номер заявки
8641
Место учебы заявителя
МБОУ Лицей 3
Главный принцип
Движение аэросаней происходит за счёт воздушеюной тяги двух моторов, установленных на корпусе данной модели. Присоединив к корпусу дополнительное оборудование (люжи, воздушную подошку), появляется возможность передвижения по снегу и воде
Элемент новизны
Маневренность аэросаней
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Планетарная передача
Руководитель ФИО
Гавриленко Галина Юрьевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Изучить принцип действия планетарного редуктора. Изготовить модель планетарного редуктора
Основные законы
С точки зрения теоретической механики планетарная передача — это механическая система с двумя и более степенями свободы. Эта особенность, являющаяся прямым следствием конструкции, есть важное отличие планетарной передачи от каких-либо других передач вращательного движения, всегда имеющих только одну степень свободы. И эта особенность наделяет саму планетарную передачу тем важным качеством, что в аспекте воздействия на угловые скорости вращения планетарная передача может не только редуцировать эти скорости, но и складывать и раскладывать их, что, в свою очередь, делает её основным механическим исполнительным узлом не только различных планетарных редукторов, но таких устройств как дифференциалы и суммирующие планетарную передачу
Номер заявки
8639
Место учебы заявителя
ГБОУ МО СП ФМЛ
Главный принцип
Планетарная передача — механическая передача вращательного движения, за счёт своей конструкции способная в пределах одной геометрической оси вращения изменять, складывать и раскладывать подводимые угловые скорости и крутящий момент.
Элемент новизны
Мной была собрана модель планетарной передачи. проведены расчеты и показан выигрыш в силе
Перспективы
В будущем я планирую собрать более сложны редуктор с мотором для расчета угловых скоростей различных шестерен. Применить формулу по расчету степени подвижности, выведенную великим механиком П. Л. Чебышевым: W=3n-2p_5-p_4
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
«Система автоматического полива»
Руководитель ФИО
Числов Виталий Олегович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Основные законы
Владельцы растений постоянно сталкиваются с проблемой быстрого ухудшения состояния газона и цветов, и, казалось бы, зелень, которая была свежей еще весной, становится желтой, хотя осень не скоро. Чтобы решить эту проблему, нужно поливать растения регулярно, но полив – это постоянный труд, который занимает некоторое количество времени, а если вас нет дома? Альтернативное решение — автоматический полив растений. Эффективность системы автополива в несколько раз выше, чем при поливе традиционными методами и намного удобнее. Грамотно спроектированная система автоматического полива обеспечивает своевременное увлажнение почвы в необходимых объемах и без дополнительных трудозатрат, экономит огромное количество времени, избавляет людей от рутины ручного полива, а плюсом вы получите здоровые растения, радующие глаз. Все выше сказанное обуславливает актуальность системы автоматического полива.
Перспективы
Система автополива облегчает и упорядочивает процесс полива растений, может функционировать без участия человека. Человек может управлять поливом дистанционно. Возможности Ардуино позволяют усовершенствовать систему автоматического полива на более сложные алгоритмы работы, учитывающие специфику роста различных растений. Дополняя систему дополнительными датчиками, водяными помпами и т.д. существует возможность масштабировать ее работу на несколько растений или даже на целый сад. Проект имеет потенциал для усовершенствования и представления на последующих конкурсах в дальнейшем.
Номер заявки
8638
Место учебы заявителя
МАОУ Домодедовский лицей № 3 имени Героя Советского Союза Ю.П. Максимова
Цель создания
Цель: создать функционирующую систему автоматического полива, которая работает при наступлении определенных погодных условий, зависящая от влажности почвы, времени суток, температуры и которой можно управлять дистанционно.
Главный принцип
Экспериментальные измерения физических параметров электрических цепей, создание и программирование алгоритмов для среды Ардуино. Экспериментальная разработка циклов полива растений на основе знаний о жизненном цикле растений.Реакция катушек индуктивности на изменение электромагнитного поля
Элемент новизны
Преимущества автоматической системы полива очевидны. За счет программируемого контроллера при автополиве исключено избыточное или недостаточное увлажнение. Водный ресурс тратится в умеренном объеме, и это снижает расходы. Регулярное и своевременное орошение газона помогает растениям оставаться красивыми и здоровыми. Растения будут получать необходимое количество питания для здоровья и роста. Экономия времени. Технология автоматического полива избавляет от ряда забот, связанных с уходом за растениями и садом. Автополив функционирует независимо от того, есть кто-то в доме или нет. Можно спокойно работать, ездить в командировки или отпуск и не переживать об урожае и зелени.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
"ПРИБОР ДЛЯ ПОРЦИОННОГО РОЗЛИВА ХОЛОДНЫХ НАПИТКОВ"
Руководитель ФИО
Числов Виталий Олегович
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
В нашем мире существует множество механизированных процессов, которые помогают людям решать различные проблемы, связанные с затратой большого количества времени, ресурсов и рабочей силы. Так, к примеру, в столовых используются автоматы для розлива холодных напитков. Они облегчают работу персоналу, затрачивают меньше ресурсов на розлив напитков и уменьшают время этого процесса в разы.
Элемент новизны
Я очень надеюсь, что мой прибор сможет облегчить жизнь людям, которые следят за своим здоровьем или любят путешествовать. В дальнейшем я планирую добавить этому прибору новые функции и сделать его более компактным. Существует действующая модель.
Перспективы
В мире существуют крупные аппараты, конвейеры по порционному розливу различных жидкостей, напитков в тару. Я же в домашних условиях создала аналогичный по функциональному назначению аппарат. Мой проект сможет помочь людям в домашних условиях упростить свой быт и рутинные дела. Также проект в дальнейшем может использоваться в более масштабных объемах (на производстве или в гостиничном деле).
Номер заявки
8635
Место учебы заявителя
МАОУ Домодедовский лицей № 3 имени Героя Советского Союза Ю.П. Максимова
Главный принцип
Актуальность моего проекта заключается в дальнейшей модернизации проекта и его продвижения в массы для упрощения жизни людей в использовании этого прибора по розливу напитков/жидкостей в тару определенного объема, где необходимо соблюдать четкую порционность. Также этот прибор будет актуален в условиях пандемии. Объект исследования: процесс механизации розлива холодных напитков. Предмет исследования: прибор для порционного розлива холодных напитков. Гипотеза: возможно ли в домашних условиях создать мобильный диспенсер для порционного розлива холодных напитков. Цель: создать мобильный прибор для порционного розлива холодных напитков в домашних условиях.
Основные законы
Диспенсер для напитков – прибор, который используют для наливания соков, воды и других холодных напитков. Дозатор с длинной трубочкой, которую нужно вставлятьв большие емкости с напитками. Причем вы можете регулировать необходимую длину погружения, затягивать в зависимости от диаметра горлышка (не менее 30 мм) и использовать его на протяжении времени, пока работают батарейки (дозатор работает от 2-х батареек типа ААА). Поскольку батарейки задействованы только в момент наливания напитка, которое происходит при надавливании на рычаг и заканчивается в момент его отпускания, то их действия хватает надолго.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Функциональный рабочий стол, своими руками
Руководитель ФИО
Бегунов Алексей Сергеевич
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
1) Обратите внимание на переработку материалов, чтобы уменьшить вред окружающей среде для планеты;
2) Улучшить понимание работы с деревом (состав, склейка, химическая обработка и т.д.) и электронными устройствами;
3) Сделать столешницу нового типа (со встроенной электроникой).
Основные законы
Беспроводная «зарядка» основана на способности индукционной катушки передавать электрический ток(индукция, магнитное поле, электромагнитная индукция), подогрев кружки работает через два нагревающихся резистора(Электрический ток, сопротивление, резистор), динамики(звуковые волны, преобразования электрического сигнала в звуковой)
Номер заявки
8634
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ№5 г.о.Реутов
Главный принцип
Устройство имеет железные ножки, нижнюю подложку из древесины, в ней вырезаны каналы для проводов, и места под устройства, такие как - подогрев кружек, беспроводная зарядка, аудио усилитель и динамики. С верху над столешницей прикручен ламинат, с заранее вырезанными отверстиями под соприкасающиеся части устройств.
Элемент новизны
Основной главной линией этого проекта относительно других, является экологичность. Вторичное использование устройств и материалов(ламинат остался после ремонта, древесина для столешницы взята из паллетов, ножки от списанных парт в школе и тд)
Перспективы
Данный проект может развиваться по двум основным направлениям, 1) экологическое - повторное использование или переработка материалов(втор сырьё), 2) бизнес по созданию рабочих столов, как для обычных людей так и офисных работников
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Изготовление универсального зарядного устройства на основе фотоэлемента.
Руководитель ФИО
Клёнова Ирина Васильевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Сделать недорогую модель солнечной панели своими руками.
Перспективы
Дальнейшие перспективы моей работы могут заключаться в усовершенствовании модели, добавлению к ней накопителя энергии (чтобы можно было использовать в тёмное время суток и пасмурную погоду) или в сборке полноценной солнечной электростанции для частного дома. Если смотреть более глобально, то хорошее применение солнечным батареям как альтернативному источнику энергии найдётся в кораблестроении. Для этой цели хорошо подойдут кремниевые панели или амфорные (у которых ниже КПД, но зато они способны более эффективно использовать рассеянный солнечный свет, а при нагреве элементов выход электроэнергии больше).
Номер заявки
8627
Место учебы заявителя
МАОУ "Лицей"
Главный принцип
При попадании прямых солнечных лучей, обеспечивает энергией подключённое через любой из имеющихся форматов штекера устройство.
Основные законы
Фотоэлектрический эффект (явление взаимодействия света или любого другого электромагнитного излучения с веществом, при котором энергия фотонов передаётся электронам вещества).
Элемент новизны
Более дешёвый аналог из доступных на рынке, собранный своими руками.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Светильник с оригинальным абажуром
Руководитель ФИО
Капустина Елена Васильевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Конструирование абажура оригинальной формы (из материалов бывших в использовании и сохранивших свои потребительские свойства)
Перспективы
Идеи дальнейшего развития проекта: использовать различные источники света (лампы с различными характеристиками, светодиодные ленты); сделать возможным вращение абажура (для получения дополнительных световых эффектов)
Номер заявки
8626
Место учебы заявителя
МБОУ "Школа №15"
Главный принцип
Абажур - неотъемлемая часть светильника. Законы физики, связанные с темой электричество; темы: Свет, Цвет.
Основные законы
Прохождение тока по эл.цепи вызывает свечение лампы. В зависимости от характеристик лампы меняется освещенность помещения.
Элемент новизны
Абажур сделан в соответствии с авторским замыслом, изготовлена конструкция необычной формы. Абажур выполнен по принципу соединения гексагонов и пентагонов при образовании сферы.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Термоэлектрический фонарь
Руководитель ФИО
Долина Светлана Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Мы часто в жизни используем фонарики, но они могут разрядиться в нужный момент, а батарейка не всегда есть под руками.
Основные законы
При создании фонаря используется элемент Зеебека или термоэлектрогенератор — это техническое устройство, предназначенное для преобразования тепловой энергии в электричество.
Перспективы
Использовать данное устройство можно везде и дома, и на даче, и в походных условиях, так нет необходимости использовать батарейку, которая может разрядиться.
Номер заявки
8625
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ №4
Главный принцип
Научиться преобразовывать тепло тела человека в эл.энергию. В основе работы термоэлектрического фонаря лежит эффект Зеебека. В замкнутой цепи, состоящей из разнородных проводников, возникает ЭДС и соответственно электрический ток, если места контактов поддерживают при разных температурах.
Элемент новизны
Фонарик, работающий от тепла рук, является универсальным устройством.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Планетарная передача
Руководитель ФИО
Гавриленко Галина Юрьевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
- Провести исследование параметров самодельного планетарного редуктора. - Определить слабые и сильные стороны. Изучить их причины. - Доказать возможность существования и правильность сборки планетарного редуктора.
Основные законы
Арабский конструктор Ибн Халаф эль-Муради (жил в XI веке). Именно он был автором инженерных манускриптов — «Китаб аль-асрар» (Книга тайн). Эти сочинения содержали в себе важные инновации, в которых находилась инструкция о планетарной передаче. Название же механизма пришло к нам из космоса. Любая точка планеты совершает точно такую же траекторию, что и любая точка сателлита.
Перспективы
В будущем я планирую собрать более сложны редуктор с мотором для расчета угловых скоростей различных шестерен. Применить формулу по расчету степени подвижности, выведенную великим механиком П. Л. Чебышевым: W=3n-2p_5-p_4
Номер заявки
8623
Место учебы заявителя
ГБОУ МО СП ФМЛ
Главный принцип
Планетарная передача — механическая передача вращательного движения, за счёт своей конструкции способная в пределах одной геометрической оси вращения изменять, складывать и раскладывать подводимые угловые скорости и крутящий момент. Обычно является элементом трансмиссии различных технологических и транспортных машин.
Элемент новизны
Как таковых конкурентов у планетарного редуктора нет. Но если присмотреться, то его конкурентом становятся чисто суммирующие и дифференцирующие шестерни. Но все равно по выходящему КПД они значительно уступают планетарным передачам. К преимуществам можно отнести малые размеры и малые нагрузки на вал и шестерни. Так же можно отметить низкие шумы при работе и выдача больших передаточных чисел при эксплуатации.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Альтернативная энергетика. Воздушно-алюминиевая батарея.
Руководитель ФИО
Долина Светлана Николаевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
В современном мире используются щелочные и литиево-ионные аккумуляторы, которые загрязняют окружающую среду. В качестве альтернативного источника можно использовать воздушно-алюминиевую батарею.
Основные законы
В результате химической реакции на алюминиевом электроде накапливается отрицательный заряд, на графитовом электроде – положительный заряд.
Перспективы
Сделать более мощную батарею для питания маленького электромобиля.
Номер заявки
8621
Место учебы заявителя
МБОУ СОШ 4
Главный принцип
Электричество в такой батарее вырабатывается за счет химической реакции алюминия с кислородом в воздухе.
Элемент новизны
Создать батарею, которую можно использовать в домашних условиях, для освещения помещения.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Маглев (поезд на магнитной подушке) на постоянных магнитах
Руководитель ФИО
Богданов Сергей Витальевич
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Мы решили исследовать возможность создания транспортного средства на магнитной подушке с использованием постоянных магнитов для начальной левитации, с тем чтобы минимально использовать электромагниты для устойчивости состава, а также для привода состава в движение. Тогда энергия будет тратиться только на то чтобы двигать и подправлять положение состава, а левитация будет в основном за счет постоянных магнитов. Будет экономия.
Основные законы
Взаимодействие магнитов, электромагнитные поля
Элемент новизны
Новизна нашей работы заключается в том, мы конструируем Maglev дорогу с постоянными магнитами как причиной левитации, а переменное (регулирующее) поле будет производиться электромагнитами.
Номер заявки
8616
Место учебы заявителя
ЧОУ школа "Лексис"
Главный принцип
Для создания подъемной силы используется взаимодествие магнитных полей полотна дороги и состава. Но - известно, что с помощью постоянных магнитов нельзя создать устойчивое равновесие (2), так что приходится постоянно «подруливать», чтобы состав не свалился с полотна, рис. 2. Но для устойчивости можно изменять магнитное поле только частично, используя для левитации постоянные магниты, лишь немного изменяя поле состава с помощью электромагнитов. Вот такую систему мы и хоти попробовать сделать, а также сделать на основе системы с постоянными и переменными магнитами действующую модель Maglev поезда на магнитной подушке.
Перспективы
На первый взгляд кажется что постоянные магниты обходятся дороже электромагнитов, но мы можем подумать о будущем – когда мы (не мы, школьники, а человечество) сделаем сверхпроводимость при комнатной температуре, то мы можем делать магниты на сверхпроводящих проводах с огромными полями, которые будут магнитить без потребления электроэнергии. Изобретут комнатную сверхпроводимость – а тут мы с нашей железной дорогой уже готовы. Да и человек и наша техника уже передвигается и по другим планетам- так, например, на Луне условия для работы сверхпроводящих магнитов вполне подходящие, так что мы можем строить MagLev на почти постоянных (сверхпроводящих) магнитах на Луне без сложной криогенной техники.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Колесо-трансформер со скоростным и вездеходным режимами
Руководитель ФИО
Богданов Сергей Витальевич
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Целью нашей работы является создание универсального колеса – трансформера, которое будет эффективно и на скоростной магистрали, и на бездорожье. При этом мы хотим сделать чтобы не приходилось как-либо переделывать само колесо, а весь механизм перестроения колеса был бы уже встроен в колесо. На первом этапе мы хотим сконструировать такой механизм, чтобы при движении вперед колесо вело себя как обычное колесо, а при движении задним ходом превращалось бы в колесо с грунтозацепами
Перспективы
Колесо можно будет применить для любого транспорта, который должен двигаться и по дороге с высокой эффективностью, и по бездорожью, особенно когда приходится двигаться и по дорогам, и по бездорожью.
Номер заявки
8614
Место учебы заявителя
ЧОУ школа "Лексис"
Главный принцип
При движении колеса в одном направлении оно ведет себя как обычно колесо с двумя скатами, а при движении в другую сторону выдвигаются упоры – грунтозацепы и колесо не будет буксовать даже на бездорожье.
Основные законы
Сила трения, момент силы
Элемент новизны
Новое в нашей модели – колесо автоматически трансформируется в скоростную или вездеходную модификацию, без внешнего управления и механических тяг.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Удивительные поделки: турбина из ЛЕГО и соленоидный электромоторчик
Руководитель ФИО
Афанасьева Елена Сергеевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание устройств, способных превращать энергию одного вида в другой.
Основные законы
Закон сохранения и превращения энергии. Возникновение магнитного поля вокруг проводника с током.
Перспективы
Возможность создания радиоуправляемой машины
Номер заявки
8611
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей № 6"
Главный принцип
Турбина: механическая энергия превращается в электрическую. Соленоидный электромоторчик: энергия электромагнитного поля превращается в механическую.
Элемент новизны
Возможность самостоятельно конструировать электромоторы для создания двигателей для радиоуправляемых машин.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Самодельный генератор на элементах Пельтье
Руководитель ФИО
Афанасьева Елена Сергеевна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Цель создания
Создание мобильного и надёжного источника энергии, который может работать в любых условиях.
Основные законы
Одним из полупроводниковых приборов является и элемент Пельтье, который имеет уникальные свойства, в нём совмещаются два эффекта: использует электрическую энергию для нагрева и отвода тепла, и наоборот, использует разность температур для получения электрической энергии. Последний эффект позволяет использовать элемент Пельтье как альтернативный источник электрической энергии.
Перспективы
Изучая литературу по данной теме, узнал, что от общего числа выработанной электроэнергии на ТЭС приходится более 60%. Для работы тепловых электростанций необходимо органическое топливо, запасы которого ограничены. Кроме того, работа ТЭС не является экологически чистой. Выход из сложившейся ситуации – альтернативные источники энергии, к таковым относятся термоэлектрические генераторы. Я понял, что охлаждающие устройства Пельтье вряд ли подходят для массового использования. Они дорогие и требуют правильного режима эксплуатации. В случае необходимости сильного охлаждения процессоров кулеры Пельтье являются наиболее эффективными устройствами. Я считаю, что разработки учёных, инженеров, конструкторов в направлении совершенствования систем охлаждения, предусматривающие использование термоэлектрических модулей Пельтье, оправдано перспективны.
Номер заявки
8610
Место учебы заявителя
МОУ "Лицей № 6"
Главный принцип
В основе работы элемента Пельтье находится физический принцип прохождения тока через две соприкасающиеся пластины, изготовленные из материалов с различными уровнями энергии тока прохождения, или другими словами — полупроводниками отличающихся типов. В месте их соединения будет наблюдаться нагрев при подаче тока в оном направлении, и понижение температуры при движении его в обратную.
Элемент новизны
На современном этапе применение элементов Пельтье особенно актуально в устройствах: холодильниках; кондиционерах; автомобильных охладителях; кулерах для воды; видеокартах для персонального компьютера. Использование этого устройства решает проблемы перегрева оборудования. Элемент Пельтье может быть использован для охлаждения акустической и звуковой системы, поскольку его работа является совершенно бесшумной и идеально подходит для таких целей.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Электронный замок: конструирование экономически выгодной версии
Руководитель ФИО
Митькина Ольга Ивановна
Номинация
Техническое устройство. Модель
Основные законы
Программа создается на платформе приложения Arduino 1.8.13. Само приложение можно скачать с официального сайта Arduino (https://www.arduino.cc/). Программирование микроконтроллера Arduino осуществляется на языке программирования С++. Этот язык является низкоуровневым, поэтому считается сложным. Но для программирования Arduino используется упрощенная версия. Для упрощения разработки прошивок (скетчей, программ) существует множество функций, классов, методов и библиотек, которые делают работу с этим микроконтроллером очень удобной и легкой. Алгоритм функционирования программы электронного кодового замка включает в себя следующие основные шаги: - Включение устройства; При подаче питания (подключении аккумулятора к устройству) производится инициализация переменных. Затем включаются оба светодиода и зуммер. Производится тестирование индикации и сигнализации. Таймер, который будет далее использоваться для программной задержки, адрес для первой цифры кода и количество попыток ввода устанавливаются заранее. - Ввод кода; Ввод кода производится посредством опроса клавиатуры и регистрации нажатий клавиш. Клавиатура опрашивается в бесконечном цикле. После отпускания кнопки происходит запоминание введенного значения и возврат в цикл опроса клавиатуры, если еще не все цифры введены. При ошибочном вводе кода нужно нажать кнопку на клавиатуре «*», тогда введенная комбинация сбросится. - Проверка введенного кода; Когда введены все цифры кода, производится последовательная проверка всех цифр, начиная с последней. Здесь для примера выбран четырехзначный код «1111». В случае несовпадения цифры кода проверяется количество оставшихся попыток ввода кода. - Контроль количества попыток ввода кода; Если все попытки ввода израсходованы, включается звуковой сигнал длительностью 5 секунд (сигнализация). Для формирования задержки используется подпрограмма delay. Во время действия звукового сигнала устройство не реагирует на нажатие клавиш. - Открытие замка; - Закрытие замка; - Световая индикация; - Звуковой сигнал. Первый этап разработки программы – запись ее исходного текста на языке программирования С++. Затем производиться компиляция или трансляция его в коды системы микроконтроллера. После компоновки объектных модулей наступает этап отладки программы, устранения ошибок, оптимизации и тестирования скетча. Исходный код программы микроконтроллера представлен в приложении.
Номер заявки
8600
Место учебы заявителя
МБОУ "Лицей г. Шатуры"
Цель создания
Разработка и конструирование бюджетного аналога электронного замка
Главный принцип
Электронный замок обеспечивает управление исполнительным устройством механического замка. Предполагается, что замок открывается и закрывается автоматической коррекцией состояния, в соответствии с параметрами, заданными извне. Поэтому в системе должен присутствовать сервопривод, который будет выдвигать и задвигать затвор по одной команде микроконтроллера. Исходя из теоретического обзора видов электронного замка, доступных ресурсов и уровня познания в этой области, выбор конструируемой модели замка пал на накладной кодовый моторный электромеханический замок на платформе Arduino Uno R3. Когда пользователь вводит верный код, он должен быть извещен о том, что замок открыт, и дверь можно открыть, то есть должна присутствовать индикация факта открытия замка. При вводе неправильного набора символов несколько раз подряд система должна об этом оповестить потребителя громким продолжительным набором звуков. Кодовый замок представляет собой систему, отказ или сбои в работе которой могут привести к возникновению серьезных трудностей и неудобств у владельца охраняемого пространства, поэтому система должна быть надежной и обеспечивать стабильную работу. Накладной кодовый моторный электромеханический замок включает в себя следующие элементы: • Микроконтроллер; • Клавиатура; • Светодиоды; • Сервопривод; • Зуммер; • Соединительные провода; • Резисторы; • Аккумулятор; • Запирающий механизм.
Элемент новизны
Кодовый замок, сделанный вручную, суммарно стоит 983 рубля, можно сделать вывод, что созданная модель в несколько раз дешевле представленных рыночных аналогов
Перспективы
В результате проделанной работы был собран дееспособный кодовый замок. Однако она все еще им уступает в физической надежности и в температуроустойчивости. В дальнейшем планируется и дальше развивать это устройство. А именно расширять его функционал и повышать устойчивость к внешним факторам.
Ссылки на загруженные файлы
Название проекта
Планетарная модель атома
Руководитель ФИО